第3节功率教学设计.docVIP

功率课题 ?功率 一、教学目标 知识与技能 1、理解功率的概念；知道功率是表示做功快慢的物理量。 2、理解平均功率和瞬时功率； 能够运用公式P W/t和P FVcosα解答有关的问题 。 方法与过程 1、瞬时功率P FVcosα计算式在交通工具运动中的简单分析、运用。 2、培养学生的实观察能力。 3、培养学生通过观察，思考、推理分析物理问题的能力。 情感态度与价值观 1、通过学习书本知识并应用于实际生活，使学生树立知识来源于生活，又应该回归到生活的理念。 2、通过学生课堂发言培养学生的语言表达能力。 3、通过生生交流、师生交流培养学生的自主、合作、探究精神。 二、教学重点、难点 1、教学重点：理解功率的概念及物理意义；功率的两个计算式； 2、教学难点：瞬时功率公式P FVcosα的得出及其应用。 三、教学过程 ? 师生互动 备注 【新课导入】 【新课教学】 教师：1、提问：复习上一节所学习的主要内容,重点是功的概念和功的物理意义。 2、创设情景问题交流： 学生：做功快慢 1、功率的物理意义： 功率是描述作用力对物体做功快慢的物理量。 学生互动交流：如何来描述快慢？ 类比：运动的快慢――速度；速度变化的快慢――加速度。 2、定义： 功跟完成这些功所用时间的比值。 表达式：P W/t （类比：v S/t） 单位：1J/s 1w ，技术上常用千瓦（kW）作为功率的单位，1K