人教版小学第二册数学教案(16开) .docVIP

人教版小学第二册数学教案(16开) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 一、 位 置 教学目标 1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、使学生会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。 3、学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。 教学重点：通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。 教学难点：会用 “左、右”描述物体的相对位置。 教学准备：挂图、小黑板、幻灯图片 教学课时：6课时。 教学设计： 第一课时 上下位置的认识 年 月 日 教学内容：教科书第1页内容，第2页做一做的第1题，练习一的第1题。 教学目标: 1、知识目标：通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、能力目标：学生会用“上、下”描述物体的相对位置。 3、思想目标：培养学生严谨的学习态度。 教学重点：通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”的基本含义，初步感受它们的相对性。