青岛版四年级科学教案 (精选范文).docVIP

青岛版四年级科学教案 (精选范文) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 我们的食物 教学准备： 上课前，让学生了解自己的家中平时常吃哪些食物，并搜集一些常见食物的图片和有关地方风味食品的资料。 教学过程： 一、以播放录相引出探究学习的主题 同学们，这节课我们先来看一段录相，请同学们仔细看，并且想一想，你们都看到了什么？（播放几组不同地区饮食方面的录相） （学生汇报） 通过各种quot;美食quot;在视觉上的刺激，激发学生对本课内容的研究兴趣，有利于开展探究活动。 看来，同学们对食物都很感兴趣，那关于食物，还有哪些知识呢？这节课，咱们就来研究quot;我们的食物quot;。（板书课题） 二、进行quot;关于食物quot;的系列探究活动 1．我们的食物有哪些？ 同学们，平时在家里你常吃哪些食物呢？ (学生回忆平时所吃的食物并汇报。) 教师适时板书： 馒头米饭面条?? 芹菜白菜萝卜?? 鸡鸭鱼肉?? 蘑菇木耳?? 那大家还知道哪些不常见的食物呢? (学生简单汇报。) 对于一些不常见的食物，可以让学生简单了解，丰富学生的认知。 从同学们的