冲刺2009高语文二轮专题复习学案:写作典型案例(十三).docVIP

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  • 2016-11-02 发布于贵州
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冲刺2009高语文二轮专题复习学案:写作典型案例(十三).doc

冲刺2009高语文二轮专题复习学案:写作典型案例(十三)

冲刺2009高考语文二轮专题复习学案:写作典型案例(十三) 作文题目 朱光潜先生在《谈美》一书中的“慢慢走,欣赏啊!”一文中说:艺术是情趣的活动,艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富,生活也愈美满,所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。“觉得有趣味”就是欣赏。你是否知道生活,就看你对于许多事物能否欣赏。欣赏也就是“无所为而为的玩索”。在欣赏时人和神仙一样自由,一样有福。 请你以“欣赏”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体自选,可记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象等等题目自拟。 审题点拨 话题作文虽然海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但是鱼不能跃入天空,鸟不能飞进水底。框限少,不等于没有框限 。所以,审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息;“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚:字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握话题“欣赏”的内涵。所谓“欣赏”,就是享受美好事物,领略其中的趣味。写出你对美好事物的享受,写出其中的趣味,写出从中的感受,写出你自己的见解,这就是写作的重点,这就是题目所给我们的隐性要求。 明确了题意,就要考虑打开思路、确定立意的问题。话题给我们提供了神驰遐想的广阔空间,怎样才能神思飞扬,出现异彩纷呈的局面呢?从小至今,我们肯定经历过许许多多美好的事物,从中也领略到了其中的趣

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