初三学生辅导方模板.docVIP

南昌九州教育学校 关于万卓玮学员的辅导方案设计建议 学员分析 （一）基本信息： 姓名： 万卓玮（女） 年龄：14岁 学校：南大附中 年级：七年级 （二）学科分析：通过对万卓玮试卷的分析结果看来： （A）语文学科 1、基础知识上，学员对于文学常识的掌握较好，对于开放性试题的解答较好，但是学员对于基本的音、字、词的辨析欠缺，可能是由于平时缺乏积累，对语文涉及的简单语法（如成语使用，语病，修辞，句式分析等）掌握不足。 建议： （1）快读积累及掌握中考涉及到的基本音、字、词辨析及运用； （2）专项训练句式的分析。 2、阅读上，古文阅读作为初中学员必须掌握的基本阅读，学员在这一块抓的比较好，但是在现代文的阅读上丢分较多，分析出学员在现代文阅读中对通篇的把握能力不足，对于文与题之间的关系没有把握好重心，所以主旨题和细节题上产生了大丢分。 建议： （1）加强课外阅读量，多做题； （2）专项训练主旨题及细节题解题技巧。 3、作文部分学员卷属于三类卷，首先在选材上只选择一些生活中的记忆片段，但是并没有一条明确的思想主线，语言表达较乏味，平淡，对语言的修饰技巧欠缺；其次，学员对作文的审题欠缺灵活性，写作中往往脱离作文题目的审题方向，更多地结合自己的积累功底和写作模式写作，往往缺少好的立意，导致全文中心不明确；再次，学员在写作中出现多处标点符号使用错误，自然段分段没有标准，有一些常规的病句，