初二语文(人教课标下期)学习要点分析.docVIP

初二语文（人教新课标）学习要点《藤野先生》《我的母亲》《我的第一本书》《列夫·托尔斯泰》《再塑生命》《雪》《雷电颂》《短文两篇》《组歌》《海燕》《敬畏自然》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之迷》《大雁归来》《喂——出来》《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《吆喝》 《春酒》《俗世奇人》 《五柳先生传》 《马说》 《与朱元思书》《诗词曲五首》《送东阳马生序》《小石潭记》《藤野先生》的学习要点 　　一、时代背景 　　这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片段。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的19２6年10月12日。鲁迅到日本留学， 本想以学医来救国救民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映日俄战争的影片，片中中国人看日本枪毙给俄国人做侦探的中国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激。从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒。鲁迅写此文时，正当“三．一八”惨案发生以后，鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章来抨击“正人君子”的迫害，抒发了自己的强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热情的藤野先生所代表的日本人民对中国人民友谊。 　　二、内容简析： 　　1、这篇文章在时间上，前后跨越了二十年；地点由国外到国内，无论国外还是国内又都有许多变迁；因此涉及的人物和事件必然很多。但仔细读来，主要两个人物