北师大版五年级文上册第四单元教案.docVIP

《唱脸谱》教学设计 教学目标： 1、读课文，学习生字、词。 2、听歌曲，品韵味，初步理解课文内容。 3、了解脸谱包含的韵味。 4、了解课文中提到的人物,体会全市表达的思想感情. 重点:理解诗歌的思想内容,嫩够领会脸谱被赋予的生客含义. 难点:增强民族自豪感,激发学生对祖国的热爱. 课时安排:2课时 第一课时 教学过程： 一、谈话引入: 我们中国有一种戏曲被称为东方歌剧,这是哪种戏曲呢？ 二、初读课文,初步感知 1、读文，画出生字、词。男女生读、指名读 2、学习生字、词。重点指导“喳”、“喉”。 3、哪些词语你不懂？ 4、解释词语。灵活运用学过的方法。 三、默读歌词，按提示把课文分为三部分。 四、唱一唱、背诵课文。 作业；书写生字词。 学案设计: 1,读文画生字词 2,学生字理解生词(说学习方法) 3,唱一唱背诵课文 4,填上适当的词 （ ）的油画 （ ）的活菩萨 （ ）的张飞 第二课时 过程： 一、复习引入 二、你认为课文哪部分写得精彩，读读、唱唱、说说。 1、第二部分排比句有什么特点？读一读。 2、不同颜色的脸谱有什么象征意义？ 3、文中许多我国历史上著名的人物你知道他们曾经做过什么千古流传的事迹？[讨论、交流] 4、选一节你喜欢的课文唱一唱，然后谈谈学了本文的感受。 小结。 作业：完成练习册。 学