[中学联盟]江苏省睢宁县文华中学高中语文苏教版必修一《第四专题 始得西山宴游记 第二课时》导学案（无答案）.docVIP

始得西山宴游记第二课时导学案 【教学目的】　　 1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。　　 2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。　 3．了解“为”、“穷”的不同用法。　　 【教学重难点】 1．学习在比照与映衬中写景的特点。　　 2．体会作者所表达的思想感情。 【自读导学】[来源:学科网ZXXK] 通读课文第二段，解释划线和加点的实词虚词，翻译文中句子，并总结通假字、古今异义字（词）、词类活用、特殊句式。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然 洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙 累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯； 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。 解释： 翻译： 【总结】 一、通假字[来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:Z§xx§k.Com] 二、古今异义字（词） [来源:Z|xx|k.Com] 三、词类活用 四、特殊句式 五、总结文中“而”、“其”的用法 【课内探究】 概括文章第一段大意。 2、西山有何特点？ 3、作者没有直接描摹西山的景物，而是用比照映衬来突出西山的高峻峭拔。请说明。 [来源:Zxxk.Com] 作者借