《奇妙的对联》 简案 长春市第九中学语文组陈丽华.docVIP

奇妙的对联 长春市第九中学 陈丽华???? 教学目标:?? 知识与技能目标： 1. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。?? 2. 学习欣赏对联，重点积累一些名联。?? 3. 对联猜谜、填成语对对联、补写对联、对联调 序并尝试对简单的对联。 过程与方法目标：走进对联、欣赏对联、对联练习，讲析与品读结合 以学生为主体，师生互动。 情感态度价值观：了解对联所承载的中华民族传统文化。?? 教学重点、难点：?? 1. 掌握对联常识，如对联的历史、种类、平仄、对仗等 基本常识。?? 2. 让学生尝试对简单的对联。?? 课时安排：二课时 ?? 教学过程： 第一课时 教学要点： 走进对联：掌握对联常识 欣赏对联：重点积累一些名联 ?? 春晚灯谜，导入新课（任选其中，让学生思考回答） 横批一：盛景争春 （1） 三海九门京华迎奥运（北京） 一江两岸世博靓申城（上海） （2） 朝天门喜迎天下客（重庆） 塘沽港笑纳万国风（天津） （3） 车轮飞转东西南北追风去（吉林） 钢水奔腾春夏秋冬入眼来（辽宁） （4） 雪域春秋扎西德勒（西藏） 天山南北乌鲁木齐（新疆）  横批二：世间同春