我们班的小组合学习(林丽).docVIP

我们班的小组合作学习 甲路小学 林丽 随着社会的进步，科技的发展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人分享品质。面对未来世界的挑战，国际21世纪教育委员会提出：教育必须围绕四种基本能力来培养新一代，这四种基本能力是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中“学会共同生活”便指要培养孩子在人际活动中能与人合作，共享合作成果。可见，“孩子具有合作与分享意识，不仅是他们智力发展、健康成长的需要，更是他日后生存和发展所必需的素质。” 在我们的教育对象身上“与人合作、与人分享”的现状是不容乐观的：家长的过度呵护溺爱，使孩子变得越来越以自我为中心，通常表现出不会与人合作，缺乏分享精神等。因此，培养孩子与人合作、与人分享的品质就愈显得尤为重要了。 在本次课标的修订中，也明确提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此可见，培养学生的合作意识、合作能力、分享意识已经成为教育的重要目标之一。 培养学生的合作意识、分享意识，最好的途径就是“小组合作学习”。接下来，我就从六个方面来说说我们班是怎样一步步开展小组合作学习，怎样在小组合作学习中培养学生的合作意识和分享意识。 一、小组的组建 小组合作学习的前提之一就是小组的组建。本班共有29名学生，其中男生10人，女生19人。学优生 10人，中等生10人，学困生9人。按照“组内异质，组间同质”的原则分为四个小组，每组人数为7人，