提高课堂教学有性的教学策略研究小结.docVIP

课题阶段总结的研究报告 提高高中语文课堂教学效能的研究 方正县综合高中---杨立华 内容提要：? 我校在2010年承担了市级十二五规划课题《“农村中学课堂教学效能提高研究”》的实验任务，我们语文组经过一阶段的研究与实践，按照课题实验方案，对照实验计划，已经较好的完成了现阶段的实验研究工作，取得了一定的研究成果。 关键词：教学 效性 研究 策略 一、课题自然情况 1、课题总名称： 《农村高中课堂教学效能提高研究》（方正县“十二五”规划课题） 2、课题研究的主要内容 本课题主要研究的是高中阶段如何提高课堂教学效能，发掘学生的潜能，培养学生的创造能力，运用先进的教学手段和设备，不断提高教学效能，优化课堂结构，从而全面提高教学效果。 3、本人在课题中的角色 本人承担了如何提高语文教学效能的研究工作，怎样提高高中语文课堂教学的质量，是所有高中语文教师所关心并为此付出了不少心血的问题。实际上，对这个问题的研究，许多的语文教育工作者已作了大量的实践，并取得了宝贵的经验和丰硕的研究成果。，一是来自于对自己的教学实践的总结，二是来自于与同行就这个问题的探讨，三是来自于对本县高中语文课堂教学在内容、形式及效果等方面的反思。以为，要提高高中语文的教学质量，关键在于要提高课（一）、明确课堂教学的目的 课堂教学的目的应该是：建立独立的阅读学科理念。帮助学生认识社会和人生，丰富情感，陶冶情操，形成健