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- 2016-11-02 发布于贵州
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无私奉献省牛津中英语教材培训会交流材料
词·清平乐
禁庭春昼,莺羽披新绣。
百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
省《牛津高中英语》教材培训会交流材料
江苏省如东高级中学2007-2008学年度高三英语备课组
(执笔:顾小京)
一、我校高三英语教学的指导思想
我们认为,不管课程怎么改革,不管新高考的题型怎样变化,总原则是“得益课内,迁移课外,能力立意,综合运用”。在实施教学中我们努力贯彻落实“夯实基础,凸显能力,面向全体,因材施教”十六字教学指导思想,实施有效教学、高效教学。
(一)努力提升六个方面的认识,明确教学要求
1、“知己”——认识自己在教学中的优势和劣势,对新课程教材要求的了解情况,“知生”——了解学生的基础和发展情况,特别是边缘生的情况,工作的针对。“知书”——认真使用的教材,掌握其重难点。“知法”——在重认真研究教学策略等,确保每一的准确和高效。“知考”——在学习课程标准的基础上认真研读《江苏省普通高中新课标教学要求》和《08江苏高考考试说明》,准确把握我省08高考的变化趋势。“知练”——要根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化,认真研究题训练的针对性和有效性。
accountable for the violation, Had a negative impact on society. Corrective measure
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