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浅谈农村初中数学待进生的成因及转化策略 学科：初中数学 作者：刘明强 单位：高林初中浅谈农村初中数学待进生的成因及转化策略 摘要：非智力型待进生是指智力正常，非智力因素较差，思想表现较落后，发展相对滞后，学习有困难，但需要通过教育者不断耐心细致做工作方可进步转化的学生。初中数学教学中，令许多老师头痛的问题是：一部分学生对数学学习没有兴趣，学生成绩出现两极分化，进生增多这给数学教学带来了诸多困难。如果老师不抓好进生的转化工作，对建立良好的班级秩序不利，又直接影响素质教育的质量。小学数学和初中数学，有很大的差别。从上来说，小学数学侧重机械模仿，初中数学侧重理解创新小学数学严格意义上讲主要是有关数的运算，而初中数学实际生活联系比较密切，需要具备把实际问题转化成数学问题的能力。从上来说所以，有的家长小学数学很好，为什么到了初中一下子成绩就下来了，就是这个原因。 （四）学习兴趣缺乏，学习习惯差，学习无明确目标 许多数学待进生没有养成良好的学习习惯。他们课前不预习，课堂上不专心，对老师布置的练习和作业马虎应对，抄袭了事。不能正确说明解题依据，不想寻根求底，解题时不讲过程，不讲条理，课后不去及时复习，认真总结，缺乏学习的主动性。学习目的不明确，许多待进生的智力因素与成绩优秀者并无明显差异，有研究表明，如果学生智商正常，而学习目的明确，对所学科目感兴趣，学习刻苦，就能取