(第三节 心理咨询的对象、任务及诊断.ppt

第三节 心理咨询的对象、任务、分类、诊断和一般程序 心理咨询的对象、任务 心理咨询的分类和一般程序 心理珍断 心理咨询的对象 精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题的人群 精神正常，但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群 特殊对象，即临床治愈的精神病患者 心理咨询的任务 认识自己的内、外世界 纠正不合理的欲望和错误观念 学会面对现实和应对现实 使求助者学会理解他人 使求助者增强自知之明 协助求助者构建合理的行为模式 1、认识自己的内、外世界 内部世界 以往积累的经验 按我们的意志编排 外部世界 活生生、变化的现实 不随意志，自然而然运行 2、纠正不合理的欲望和错误的观念 3、学会面对现实和应对现实 面对现实 应对现实 感性反应 理性反应 悟性反应 4、使求助者学会理解他人 解决人-人关系 5、使求助者增强自知之明 源自：个人的片面经验、扭曲的社会需求、不合理的生物需求 6、协助求助者构建合理的行为模式 新：过去从未尝试过； 有效：这种行为可以满足他自身发展的需要 方式：公开、直截了当；含蓄、间接、暗示性的 解除心理问题的要害，不在于求助者能否控制自己的思想和欲望，而在于求助者能否将合理的思想和欲望付诸行动 心理咨询的分类 性质：发展心理咨询；健康心理咨询 规模：个体咨询；团体咨询 时程：短程；中程；长期 形式：门诊；电话；网络 发展心理咨询 在个人成长的各个阶段上，都可能产生的困惑和障碍。为适应新的生存环境，为选择合适的职业，为个人事业的成功突破个人弱点，等等 健康心理咨询 当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问题时 发现自己的心理健康遭到破坏时，这时进行的心理咨询就是健康心理咨询 个体咨询 形式：咨询师与求助者一对一的咨询关系 与求助者所处的社会、集体及家庭无直接关系 内容：着重帮助求助者解决个人的心理问题 团体咨询 团体情境中向求助者们提供心理帮助和指导 通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的交往、学习新的态度与行为模式 ，以促进个人的发展良好的生活适应的助人过程 短程咨询 中程咨询 1-3个月内完成 可涉及较严重的心理问题 有完整的咨询计划 咨询预后 长期心理咨询 问题：严重或神经症性心理问题 3个月以上 使用标准化咨询方法——心理治疗，要求制定详细咨询计划，追求中期以上疗效，并要求疗效巩固措施 详细咨询计划，和案例分析报告 门诊咨询 医院、专业心理咨询中心 面对面咨询 特点：及时对求助者进行各类检查、诊断，及时发现问题，及时做出妥善处理（如转诊、会诊等） 心理咨询中最主要而且最有效的 电话心理咨询 利用电话给来访者进行支持性咨询 早期用于处理危机防止心理危机导致的恶性事件，如自杀、暴力行为等 咨询中心专用电话，24h轮流值班，并有流动应急小组 优点：涵盖面广；方便、快捷 局限性 互联网心理咨询 心理咨询师通过互联网帮助求助者 优点：突破地域限制； 可以凭借行之有效的软件程序，进行心理问题的评估与测量； 可以将咨询过程全程记录，便于深入分析求助者的问题以及案例讨论； 在一个付费咨询体系中，咨询协议的具体化和程序化将使得人们更容易接受。 一般程序 资料的搜集 资料的分析 综合评估 诊断 鉴别诊断（防止误诊的措施） 咨询方案的制定 资料的搜集 1、搜集资料的途径 （1）摄入性谈话与纪录 （2）观察与记录 （3）访谈与纪录 （4）心理测量、问卷调查 （5）实验室纪录（心理、生理） 2、资料的内容 （1）人口学资料 （2）个人成长史 （3）个人健康（含生理、心理、社会适应）史 （4）家族健康（含生理、心理、社会适应）史 （5）个人生活方式、个人受教育情况 （6）对自己家庭及成员的看法 （7）社会交往状况（与亲戚、朋友、同学、同事、邻里的关系） （8）目前生活、学习、工作状况， （9）自我心理评估（优缺点、习惯、爱好。对社会、家庭、婚姻以及对目前所从事工作的看法。对个人能力和生存价值的评估） （10）近期生活中的遭遇 （11）求助目的与愿望 （12）求助者的言谈、举止、情绪状态、理解能力等 （13）有无精神症状、自知力如何 （14）自身心理问题发生的时间、痛苦程度以及对工作与生活的影响 （15）心理冲突的性质和强烈程度 （16）与心理问题相应的测量、实验结果 资料的分析 排序---按出现时间，将所有资料排序 筛选---按可能的因果关系，将那些与症状无关的资料剔除（注意：不可犯“以前后为