21太阳对地球的影响教学案(一).docVIP

2.1 太阳对地球的影响 教学案（一） 课型：新授课 编号：001 时间：2014/9/1 主备人：张保华 高一地理组 第 5 周 第 1 课时 总第 4 课时 备课组长：张风丽 段长签字： 【学习目标　1．了解太阳辐射的特点及其对地球环境和人们生产、生活的影响。 2．收集、分析有关太阳活动的资料，了解太阳活动的特点。 3．了解太阳活动对地球电离层、磁场和气候等的影响。 【学习重难点】 太阳活动对地球电离层、磁场和气候等的影响。 【使用说明】 自学教材第12页到第15页，独立完成【自主学习】内容，找出本课中的重点和疑 难点并将其标记出来； 本学案中的【合作探究】部分可以通过小组讨论交流，或由老师答疑解惑。 【学习时间】2课时 【自主学习】 一、1.太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。到达地球的太阳辐射，约占太阳辐射总量的二十二亿分之一。 【合作探究】 太阳辐射的能量来自太阳内部的核聚变反应。在太阳内部高温、高压的环境下，发生核聚变反应 又称热核反应 ，即4个氢原子核聚变为1个氦原子核，在这个过程中，原子核质量出现了亏损，其亏损的质量转化成了能量，从而为太阳提供了源源不断的能源。 2．太阳辐射波长范围在0.15～4微米之间，分为可见光、红外光和紫外光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段，约占总能量的50%。 3．分析教材图1－7可知，紫外光波长 0.4微米，可见光波长0.4～0.76微米之间，红外光波长 0.76微米。 4．什么是太阳常数？ 【答案】　太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量，即在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟内所得到的太阳辐射能量。 太阳常数值为8.24焦/ 平方厘米·分 。 诱思探究 俗话说“万物生长靠太阳”，太阳辐射对地球环境和人类生活的主要影响有哪些？ 【解读】 1 太阳辐射能量是维持地表温度，促进地球水、大气、生物活动和变化的主要动力。例如：太阳辐射的纬度差异，导致了地面不同纬度获得热量的差异。对于整个地球表层来说，热量应该是平衡的，因而热量多余和不足的地方，要发生热输送。地球上的热量，主要依靠大气和水体运动来传递。大气和水体运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化有极其重要的作用。 2 太阳辐射能是我们日常生产和生活所用的能源。例如，人们直接利用太阳能发电，为生产和生活服务；人们把煤、石油等化石燃料作为工业的主要能源，而它们的能量来源于其形成过程中固定的大量的太阳辐射能。 3 绿色植物光合作用的必要条件。光合作用反应式： 想一想：埋藏在地下的能源一定是来自地球内部的能量吗？ 【答案】 不一定。例如，煤和石油等矿物燃料都是地质史上由生物遗体形成的，而生物的生长需要吸收大量的太阳辐射能，从这个意义上说煤和石油等矿物燃料属于来自太阳辐射的能量。而地球内部的能量主要是由放射性元素衰变产生的能量，如核能、地热能等。 太阳对地球最重要的贡献是 A．太阳辐射 B．太阳活动 C．昼夜的形成 D．离地球最近的天体 [解析]　没有太阳就没有地球的一切。人类生存的地理环境中，有大气、水、生物等要素，这些要素本身和要素之间是在不断变化的，其根本动力就是太阳辐射。从能量转化的角度看，自然环境中的大多数事物的运动和变化，本质上就是太阳能如何分配、再分配和转移的问题。因此，太阳辐射是太阳对地球最大、最重要的贡献。 [答案]　A 【活动提示】 教材P11 教材P12 本活动首先介绍了“太阳常数”的概念，然后要求我们根据太阳常数计算到达地面的太阳辐射能量。 太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量，是指在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟内所得到的太阳辐射能量。太阳常数值为8.24焦/ 厘米2·分 。如下图所示： 根据太阳常数计算每小时到达地球表面的太阳辐射： ＝太阳常数×垂直于太阳光线的大圆面积×1小时 ＝8.24×3.14× 6.371×108 2×60 ≈6.3×1020焦 ≈1.75×1014度 由此，我们可以得出太阳辐射的能量是巨大的。太阳每分钟向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。 教材P13 本活动首先说明了绿色植物的光合作用是农业生产的基础，然后进行了一般耕地上农作物对太阳辐射能的实际利用率 2%～4% 和对生长环境进行精细控制的实验室中农作物对太阳辐射能的利用率 8%～10% 的比较，并进一步说明，现代的“大棚农业”或“农业工厂”正是充分利用太阳辐射能的农业生产方式；最后阐明：努力提高农作物对太阳辐射能的利用率是农业科技革命的一个重要目标。“大田农业”与“大棚农业”条件的差异主要表现如下： 作物生 长时间 绿色作物覆盖