221条件概率(导学案).docVIP

§2.2.1 条件概率 导学案 编写人：张涛 校队：高二数学备课组 班级 姓名 学习目标： 1．通过对具体情景的分析，了解条件概率的定义。 2．掌握一些简单的条件概率的计算。 3.通过对实例的分析，会进行简单的应用。 新知概念：（阅读教材的相关内容，回答下列问题） 问题1：三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小？3名同学抽到中奖奖券的概率分别为多少？ 问题2：如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券，那么最后一名同学抽到奖券的概率又是多少？有影响吗？ 问题3：已知第一名同学的抽奖结果为什么会影响最后一名同学抽到中奖奖券的概率呢？ 问题4：对于上面的事件A和事件B，P B|A）与它们的概率有什么关系呢？（读作A 发生的条件下 B 发生的概率．）其中A表示事件“第一名同学没有抽到中奖奖券”.B表示事件“最后一名同学抽到奖券” 问题5：事件AB表示什么意思？ 问题6：条件概率的.定义 ： 问题7：条件概率的性质： （1）非负性： ； （2）规范性：P（|B） 1； （表示所有可能结果） （3）可列可加性：如果B和C是两个互斥事件,则 。 典型例题： 例1、在5道题中有3道理科题和2道文科题.如果不放回地依次抽取2 道题，求： l）第1次抽到理科题的概率； 2）第1次和第2次都抽到理科题的概率； 3）在第 1 次抽到理科题的条件下，第2次抽到理科题的概率． 例2、一张储蓄卡的密码共6位数字，每位数字都可从0～9中任选一个．某人在银行自动提款机上取钱时，忘记了密码的最后一位数字，求： 1）任意按最后一位数字，不超过 2 次就按对的概率； 2）如果他记得密码的最后一位是偶数，不超过2次就按对的概率． 课堂检测 1、抛掷一颗质地均匀的骰子所得的样本空间为S 1，2，3，4，5，6 ，令事件A 2，3，5 ，B 1，2，4，5，6 ，求P（A），P（B），P（AB），P（A︱B）。 2、从一副不含大小王的52张扑克牌中不放回的抽取两次，每次抽一张，已知第一次抽到A，求第二次也抽到A的概率。 3、一个正方形被平均分成9个部分，向大正方形区域随机地投掷一个点（每次都能投中），设投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A，投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B，求P（AB），P（A︱B）。 4、在一个盒子中有大小一样的20个球，其中10个红球，10个白球。求第1个人摸出1个红球，紧接着第2个人摸出1个白球的概率。 5、100件产品中有5件次品，不放回的抽取两次，每次抽一件，已知第一次抽出的是次品，求第二次抽出的是正品的概率。 智能达标 1. 从1, 2, 3,…, 15中,甲、乙两人各任取一数 不重复 ,已知甲取到的数是5的倍数,求甲数大于乙数的概率. 2.掷三颗骰子,已知所得三个数都不一样,求含有1点的概率. ? 甲袋中有5只白球, 7 只红球;乙袋中有4只白球, 2只红球.从两个袋子中任取一袋, 然后从所取到的袋子中任取一球,求取到的球是白球的概率. ?,甲袋中有3只白球,2只黑球;乙袋中有4只白球,4只黑球.现从甲袋中任取2个球放入乙袋,然后再从乙袋中任取一球,求此球为白球的概率. 5. 袋中装有8只红球 , 2只黑球,每次从中任取一球, 不回地连续取两次, 求下列事件的概率. 1 取出的两只球都是红球; 2 取出的两只球都是黑球; 3 取出的两只球一只是红球,一只是黑球; 4 第二次取出的是红球. ? 某射击小组共有20名射手,其中一级射手4人, 二级射手8人, 三级射手7人, 四级射手1人. 一、二、三、四级射手能通过选拔进入比赛的概率分别是0.9、0.7、0.5、0.2 . 求任选一名射手能通过选拔进入比赛的概率. ?,它能飞到距目标400、200、100 的概率分别是0.5、0.3、0.2,400、200、100 时的命中率分别是0.01、0.02、0.1 .? 8. 加工某一零件共需要4道工序,设第一﹑第二﹑第三﹑第四道工序的次品率分别为2 ﹑3 ﹑5 ﹑3 , 假定各道工序的加工互不影响, 求加工出零件的次品率是多少 某人过去射击的成绩是每射5次总有4次命中目标, 根据这一成绩, 求 1 射击三次皆中目标的概率; 2 射击三次有且只有2次命中目标的概率; 3 射击三次至少有二次命中目标的概率.