亚马逊Kindle用户特征调查分析报告.docVIP

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亚马逊Kindle用户特征调查分析报告

亚马逊Kindle用户特征调查分析报告 根据2009年5月份的Kindle用户网络调查结果显示,66%的用户是女性;63%的用户已婚;69%的用户年龄在40岁以上;72%的用户受过本科以上的高等教育(其中,有23%拥有硕士学位,14%拥有博士学位);46%的用户住在城市里;14%的用户年收入为10万美元至15万美元(但是,低于1万美元的用户也占了9.4%,也就是说,不同收入水平用户所占的比例相差并不大);57%的用户每天花在电脑上的时间≥6小时;35%的用户每天上网的时间≥6小时;47%的用户每天至少阅读一次网络报纸,而只有32%的用户每天至少阅读一次纸质报纸,另有33%的用户从来不阅读纸质报纸。根据分析,Kindle用户的年龄偏老,可能是因为老年人的视力衰退,而利用Kindle阅读可以扩大字体;也可能是因为他们身体状况或体力所限,携带多本图书不太方便(尤其在旅途中),而Kindle可同时装载上千本图书;还可能是因为他们有更多的时间来进行大量、多重的阅读(电子阅读器可以帮他们快捷地实现这种阅读需求)。Kindle用户的受教育水平较高,这为他们较快地理解新技术(电子技术和网络技术)和接受新事物(电子阅读器)打下了很好的基础。而Kindle用户对电脑和网络的使用频率较高也说明,Kindle用户是较为跟进高科技技术和产品的发展的。不过,他们在各种年收入水平上所占的比例相差不大却说明,收入的高低对读者选择阅读电子图书的影响并不大。但我们要注意的是,该阅读器的销售价格在300美元左右,这对于大多数美国人来说并不算昂贵,很多人更是将其当作礼物互相赠送,因此收入水平的影响并不大。 (数据来源:/2009/05/results-of-kindle-user-demographic-survey/) 此外,98%的用户称其阅读目的是为了娱乐和消遣,22%是工作所需,19%是教育学习的需要。这一点很好地解释了为什么下面所述的Kindle畅销图书中有过半是免费的或曾经做过免费促销的——如果是以娱乐和消遣为目的,对大多数人来说,没有什么比既娱乐消遣了,又没有花费金钱更令人满意的了。 (数据来源:/2009/04/kindle-users-skew-older-does-that-impact-news-bizs-revenue-hopes/) 从亚马逊发布的2009年Kindle图书销量排行前100名的图书内容来看,在这100本畅销图书中,有23本是公共领域经典图书,21本是仍然提供免费阅读和下载的图书(截至数据发布日),另有20本图书曾经以促销为目的向用户提供免费阅读和下载(很可能就是这段期间的促销效果使得这些图书的销量被推到了前100名的位置),总之,只有1/3的图书是自始至终都收费的。除了上一段所述的阅读目的原因,Kindle用户阅读的图书中多半是免费图书还因为电子阅读还是一种新的阅读方式,不断有新的用户进入,而他们中的大多数人首先会下载免费图书来充实其阅读器以供随时选读(因为是免费的,不需要过多地考虑性价比因素,可快速地做出下载决定),这就使得免费图书的销量大大地超过了收费图书。 (数据来源:/fs013/110座机电话号码37/archive/110座机电话号码43.html) 综上所述,Kindle用户与传统纸质图书读者的特征既有一定的差别,又存在着交集。Kindle吸引了许多经常在汽车中、地铁里、火车上、飞机上和旅馆里看书的读者,因为他们不用携带沉重的纸质图书,而且可以同时携带很多本,满足多重阅读的需要。但是,对于喜欢阅读或收藏纸质的好书或喜爱的书的人来说,他们仍然会在Kindle上阅读(仅仅出于方便的原因)某书之余买一本相应的纸质书放在家里/办公室里的书架上以供取用。从年龄上来看,虽然Kindle用户的年龄偏老,但并不等于是说他们从此就不看纸质图书了,也不等于是说仍然阅读纸质图书的老龄读者就不会同时使用Kindle,这只是说明了Kindle的轻便优势将纸质图书的老龄读者市场份额争取了一部分过去(尽管这样,纸质出版媒体还是可以从Kindle那里分得一部分利润的)。从受教育水平上来看,Kindle用户的受教育水平普遍较高,而传统图书读者的受教育水平的差别不是那么明显,因为传统图书市场上的读者可以根据自己能理解和接受的程度以及兴趣选择相应图书,如儿童选择儿童图书,受教育水平低的人选择较容易读懂的图书等,他们无须掌握一定的电子网络技术才能阅读。不过,在不远的将来,随着电子网络技术及其产品的进一步普及和降价,相信会有更多的人对Kindle等类似产品表现出青睐,毕竟,Kindle的优势和电子阅读的趋势是显而易见的。前文说过,Kindle用户的阅读目的多是为了消遣,这一点和传统读者是有很大区别的。通常来说,以消遣为目的的阅读多是浅阅读、碎片式阅读和

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