坑头幼儿园202学年第一学期中二班备课,第十三周.docVIP

教学活动设计表 第十三周 2012 年11月 26日 活动名称 《小兔种萝卜（一）》 涉及领域 语言 执教老师 刘顺萍 活动目标 1、能大胆、清楚、有条理地进行讲述。 2、尝试按顺序寻找图片这间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。 活动准备 教学挂图 重点及难点 能大胆、清楚、有条理地进行讲述 活动过程： 1、在欢快的音乐伴奏下，教师与幼儿一起做小兔跳进入活动室。 2、教师打乱图片顺序出示图片。 教师不按萝卜生长过程出示图片，要求幼儿逐幅观察图片，并分别说说图中有谁？他在做什么?看看萝卜长得怎样了？ 3、引导幼儿排列图序。 　（１）引导幼儿阅读标题，认读“小兔种萝卜”。 　（２）请部分幼儿到前面排列图序，编讲故事。 　（３）引导讲述的幼儿说出自己排列图片顺序的理由。 4、老师讲述自己编的故事，并说出编排图序的理由，请幼儿进行评价。 5、启发幼儿用其它排图方式讲述图片。 6、教学小结。 活动反思： 通过活动，小部分幼儿能尝试按顺序寻找图片这间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序，仍有大部分幼儿还需进一步指导。 教学活动设计表 第十三周 2012 年 11月26日 活动名称 《会飞的汗珠（一）》 涉及领域 社会 执教老师 刘顺萍 活动目标 1、感受父母对自己的爱。 2、愿意关心父母，做让父母感到快乐的事。 活动准备 收集幼儿与父母一起快乐玩耍的相片 重点及难点 愿意关心父母，做让父母感到快乐的事。 活动过程： 1、请幼儿欣赏故事《会飞的汗珠》，通过提问，引导幼儿感知父母对自己的爱。 　（１）宝宝拍球满头大汗时，妈妈是怎么做的? （2）妈妈为什么不给自己扇风，面是流着汗给宝宝扇呢？ 2、交流父母爱自己的故事。 老师：所有的父母都爱自己的孩子，你的爸爸妈妈是怎样爱你们的? 3、讨论：我们应该怎样爱自己的爸爸妈妈？ 4、鼓励幼儿将爱父母的想法用绘画的方式表现出来。 5、教学小结。 活动反思： 通过欣赏故事，引导幼儿感知父母对自己的爱，并通过讨论，让孩子们更进一步地感受到了父母对自己的爱，从而激发幼儿愿意关心父母，做让父母感到快乐的事，基本达到预设目标。 教学活动设计表 第十三周 2012 年11月26日 活动名称 《在农场里（一）》 涉及领域 音乐 执教老师 黄淑霞 活动目标 1、感受歌曲欢快的性质，学习用轻巧的咬字方式和稍快的演唱速度表现歌曲。2、认识生活在农场里的动物，萌发了解动物的生活习惯的愿望 活动准备 《在农场里》音乐 重点及难点 感受歌曲欢快的性质，学习用轻巧的咬字方式和稍快的演唱速度表现歌曲 活动过程： 1、复习学过的动物旋律和歌曲，激发幼儿喜爱小动物的情感 2、学唱歌曲《在农场里》 （1、）教师范唱歌曲 （2、）引导幼儿感受歌曲的性质，熟悉歌词 （3、）引导幼儿体会歌曲的情绪 （4.）带领幼儿拍节拍说歌词 （5、）带领幼儿边拍手边演唱，重点指导幼儿唱出最后一句与前三句动物叫声的不同 （6、）引导幼儿用轻巧的咬字方式和稍快的演唱速度表现歌曲 3、引导幼儿边唱歌曲边做模仿动作，并尝试改编歌词 4、尝试用乐器为歌曲伴奏 引导幼儿选择合适表现动物叫声的乐器，并引导幼儿在唱到动物叫声时敲出节奏 活动反思： 教唱这首歌曲时我注重引导幼儿用轻巧的咬字方式演唱，短促而又弹性，声音稍轻，但是咬字没那么清楚，在下次活动中会训练幼儿这边面的能力。 教学活动设计表 第十三周 2012 年11月27日 活动名称 《找图形（一）》 涉及领域 数学 执教老师 黄淑霞 活动目标 1、能根据图形的特征区分各种图形，并能统计出图形的数量 2、能积极动脑思考、动手操作，用几何图形拼成各种图画 活动准备 教师自制的集合图形拼成的图案若干张，各种形状，各种颜色，大小不同卡片每人一套 重点及难点 能根据图形的特征区分各种图形，并能统计出图形的数量 活动过程： 1、找出各种图形数量 出示各种几何图形拼成的图案，引导幼儿说出这个图案是什么，它是由哪几种图形拼成的，每种图形有几个 2、拼图游戏 教师引导幼儿利用各种形状、各种颜色，大小不同的图形卡片进行拼图，引导幼儿相互交流，说出自己拼的是什么，用了几个什么图形 3、完成幼儿用书，巩固认识各种几何图形 （1、）引导幼儿观察幼儿用书中的。说一说，有几种图形 （2、）引导幼儿把相同的图形用线连起来，作为图形回家的路线，送图形回家 活动反思： 引导幼儿利用各种几何图形绘画，并统计各种图形有几