(黄伟--变教为学-把课堂还给学生.pptVIP

成功智力 美国耶鲁大学心理学教授斯滕伯格 成功智力 “成功智力是用以达成人生中主要目标的智力。”，“智力不应仅仅同学校中的成功有关，而且更应同生活里的成功紧密联系。” 两个男孩与熊的故事 成功智力包括 分析性智力 创造性智力 实践性智力 创造性智力是成功智力中极为重要的方面。 帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围； 帮助学生检视和反思自我，明白自己想学什么,获得什么； 帮助学生设计与选用恰当的学习活动； 帮助学生搜集和利用学习资源； 帮助学生对学习过程和结果进行评价,并促进评价的内化…… 在选择教学策略的过程中，教师要把探究、发现的阅读主动权、时间支配权和空间占有权真正还给学生，解放学生的头脑和嘴巴，使他们敢想、敢说，用自己的方式解决疑问，成为学习的主角，才能实现变教为学。 用可供学生深读探究的，能够穿透全文而又富有挑战性的问题，引发学生自读自探—— 或刺激学生对课文信息重组的兴趣； 或引发学生丰富的联想； 或引导学生作多向的推理； 或挑起不同意见的争辩…… 变 教 为 学 把 课 堂 还 给 学 生 “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光” 合作中学生能自动战胜自我，发展自我； 合作中学生更可以发现不足，弥补不足。 愿大家悉心探究 让学生真正成为课堂的主体 E-Mail：jdjxhw@163.com 联络地址：景东县教师进修学校 变 教