浅谈民办高校的思想政治教育.docVIP

浅谈民办高校的学生思想政治教育工作 范子义 （郑州科技学院 土木建筑工程学院） 摘 要 高校是大学生人生打基础的关键时期,思想政治教育对学生的一生发展影响巨大。这就要求高校思想政治教育在服务学生成长发展中定位工作思路和工作目标,树立以学生为本、服务至上的理念,服务学生的成长发展。大学生思想政治教育是中国特色现代大学制度不可或缺的重要内容,也是中国特色现代大学制度的鲜明特点。加强和改进大学生思想政治教育必须依托现代大学制度提供制度保障。因此,大学生思想政治教育的体制和机制应当在现代大学制度的框架中定位,在完善大学内部治理结构和深化校内管理体制的改革过程中进一步完善。 关键字：服务学生，制度保障，深化校内管理体制 近年，随着国家发展环境、社会情况发生的诸多复杂变化，在高校大学生的思想上产生了深刻影响，并制约着思想政治教育工作的深入开展。为了更好的剖析当代大学生的特点，深入解读思想政治教育工作的重要性；结合近几年在民办高校工作中积累的经验，浅谈分析高校思想政治教育工作，从而分析工作中面临的困难和前所未有的挑战，以及影响和的问题。? 一、在民办高校思想政治教育工作存在的主要问题 ： （一）、学生思想政治教育工作可有可无的倾向。 这样的想法可能会在每个老师的心中存在着疑问，特别是国家实行市场经济，把提高经济效益放在了第一位;由此，每个人也应该把追求实际利益作为生存和发展的目标。高校教师的也认为业务是具体的、务实的、根本的，而思想政治教育工作是抽象的、务虚的、表面的。受这种思想的影响，高校大学生也只是埋头学习专业课，学习外语和计算机等对自己有用的知识，对学校开设的政治理论课不认真听讲，考试突击过关就行。平时不愿意参加集体活动，不关心国家大事，不问政治、不要求入党。这种认为思想政治教育工作可有可无的倾向是高等学校突出问题，应当引起我们的高度重视。更正这种思想，把思想政治教育工作要做实，让它在师生中间产生重要的影响。 （二）、学生思想政治教育工作非科学的倾向。 思想政治教育工作在现今的社会环境中，大多的时候无非就是读报纸、看新闻、宣传党的方针政策、传达重要会议精神，更多的是组织一些文体活动，它的内涵不清，外延太大，方式方法单调生硬，根本不是一门科学，因而就没有学习和研究的必要，也没有必要设立专职的思想政治教育工作岗位，更没有必要设马克思主义理论课和思想教育课。这种思想我们身边或多或少的都存在着，然而、思想政治教育工作是一门科学，它有自己的研究对象，有自己的目的和任务，有自己的理论基础，也有自己的规律和特点，因而构成了完整的科学体系。思想政治教育工作研究对象是人（学生），他是有思想、有个性，因而更具有复杂性。怎样更好的把这种思想应用到教学中，是需要不断地用科学的合理的方法，在实践中落实。 （三）、学生思想政治教育工作兼职化的倾向。 这项工作在现实教学环境中，每个老师都有许许多多的工作，怎样能从百忙之中做好这项工作，是需要老师多少的精力，然而老师的精力又是有限的；特别是这项帮扶对接活动开展以来，虽然从某些方面起到了积极的作用，但是、是在老师的付出最多时间和最大能力才取得的，这样的工作量对老师是一种挑战，但也是一种伤害，会让老师产生倦怠感。为此要做好这项工作，更好的选择就是专业化。 （四）、学生思想政治教育空洞乏味的倾向。 所谓空洞乏味现象就是指思想政治教育脱离学生实际，内容空泛，方法简单生硬，形式僵化呆板，可接受性差，因而不受学生欢迎，使学生产生反感甚至逆反心理，收不到良好的教育效果。这也是当前影响和制约思想政治教育工作开展的重要原因。怎样从根本上解决这些问题，是需要理论联系实际，充分的发挥学校的师资、硬件设施资源融入学生思想政治教育工作。让学生充分的相信老师，相信自己所学习的知识。 （五）、学生思想政治教育工作教管脱节的倾向。 在实际的教育工作中教管脱节现象一直存在，而且表现比较突出。这种现象不利于思想政治教育工作者与专业教师之间的团结，不利于教书育人，说到底是不利于教育形成合力和人才的培养。怎样真正形成教书育人、管理育人、服务育人的局面，我们只有教学和管理有效的结合，在学院的统一调配下，对全校师资团队进行有序统筹部署。 （六）、学生思想政治教育工作缺乏创新 思想政治教育工作在社会市场经济发展狂潮中，如何能够激发学生自身的正能量，如何强有力的支撑社会发展？思想政治教育工作不能仅靠以往陈旧的教学模式，在复杂的社会背景下，教学模式必须适应学生思想在社会影响下发生的变化。那就需要我们思想政治教育工作者在新的育人环境要紧密结合社会实际。让思想政治教育贴近学生现实生活，广泛搜集题材，开发适合学生接受的交流平台。在既有的教育资源上进行有效的整合调配和创新，提高教育的质量和效率。思想政治教育工作只有在不断的创新，才能取得教育事业上的发展。 二