闸北初中补习班初中物理 表格归纳题.docVIP

科学方法： （2012长宁一模）下列事例中，运用相同科学研究方法的是（ ） （1）同一直线上力的合成。 （2）用水流比作电流。 （3）用总电阻替代两个串联的电阻 （4）探究物质质量与体积的关系。 A．（1）与（3） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（4） （2012金山一模）在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ） ①．。 ②．。 ③．。 ④．。 A．①②。 B．①④。 C．②③。D．③④。 （1）探究影响液体内部压强的因素。 （2）将水流比作电流。 （3）探究影响导体电阻大小的因素。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。 A．（1）与（2） B．（1）与（3） C．（2）与（3） D．（3）与（4） 质量与体积的关系 （2012虹口一模）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的液态物质做实验。实验时，他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量，记录数据如表一、表二所示。 ① 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________________________。 ② 分析比较实验序号__________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。 实验 序号 质量 （克） 体积 （厘米3） 7 8 9 ③ 进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：同种物质，质量与体积的比值是相同的；不同种物质，质量与体积的比值是不相同的。小华得出的初步结论是：同种物质，体积与质量的比值是相同的；不同种物质，体积与质量的比值是不相同的。请判断：_____________的结论是合理的（选填“小明”、“小华”或“小明和小华”）。 ④ 小明为了进一步研究同种液体的质量与 体积的比值是否受温度变化的影响，设计了记录数据的表格如表三所示。请在表三的空格处填上栏目。 （5分） ①同种物质的质量与体积成正比； 1分 ②1与4或2与5或3与6； 1分 ③小明和小华； 1分 ④温度（℃）； 质量/体积（克/厘米3） 2分 压力的作用效果与哪些因素有关： （2012宝山一模）在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间 （如图15）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷 的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度_________（选填“相同” 或“不同”）。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。 该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组 实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。 ⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是__________________________________________________________。 ⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。 ⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论： ①分析比较_________________________的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。 ②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出_______________ （分） ⑽受力面积一定时，压力越大，压力作业效果越显著。 ⑾ 4与7、1与5与8、6与9。 ⑿ 表一或表二或表三。 ⒀单位面积的压力越大，压力作用效果越显著。 （注：其它答案合理就行。） 液体内部的压强与那些因素有关： （2012闸北一模）在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中： ①　实验目的：通过实验和推导定量探究液体内部压强大小与哪些因素有关，得出 。 ②　实验器材：两端开口的玻璃管、空饮料瓶、　　　、盛水容器、塑料片、烧杯。 ③ 将一粗一细两根两端开口的玻璃管一端用橡皮膜封住，并用橡皮筋扎牢。将玻璃管封