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教育学考研经验精华1 一、感想篇 “考研”这两个字，是我过去一年里脑海中从未消失的关键词，她像每天早晨的闹钟，时刻提醒着我向奋斗目标一步步迈进。一提到这两个字，我的内心就像正在燃烧的火焰，充满了炽热与激情！ 回顾过去，那是一段难忘的岁月，如果要用一句话来概括，那就是：考研，是一场没有硝烟的持久战，我们拼的不仅是体力、财力以及努力，也是动力、定力和毅力。 要知道，考研考验的是我们的综合能力与素质，而不单单是学习力。她是个“系统工程”，除了刚才说的“七力”以外，还有一个很重要的外力——凯程的协助！学过教育心理学的同学都知道，迈克卡等人将学习策略分为认知策略、元认知策略、资源管理策略。其中，资源管理策略包含时间管理策略和学业求助策略等等。学业求助策略是一种重要的社会支持管理策略，是我们获取知识，增长能力的一种途径，对考研来说至关重要。我们不仅需要向书本学习，也要向有经验的辅导班、老师和学姐学长学习，而凯程在这方面给我提供了很大的帮助！。因此，在大方向上我没有走弯路，节省了大量宝贵时间、避免了许多无用功。其次，是我的辅导员闫姐姐，她正好是我未来的学姐，所以我的辅导（包括初始和复试）十分具有针对性，内部消息也能及时打听到。这不仅有利于专业课的学习，也使我在心理上占了上风。复试期间，学姐还帮忙订旅馆，带我提前熟悉考场，这一点我甚是感动。另外还要感谢凯程为我分配的班主任，一些生活上的问题都可以在