全国中小学“教学的互联网搜索”优秀教学案例评选《一个小村庄的故事》教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《一个小村庄的故事》教学设计 【教案背景】 1、面向学生： 小学 三年级 2、学科：语文 课时：2 （本课已实施） 3、学生课前准备 A第一课时： ①初读，课文大意。 自学生字新词思考课后的问题。。2、结合文中插图，理解课文内容。 3、有感情地朗读课文，通过朗读、交流体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着的道理。1、正确流利地朗读课文，理解文章的主要内容。 2、理解含义深刻的句子。小村庄理解课文最后一个自然段。小村庄围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。本组的课文中，讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。篇课文从不同的角度，以具体生动的实例引导学生感受保护环境的重要教材在课文后面安排以“调查周围环境”为主题的综合性本内容在一起。《一个小村庄的故事》