第一章民用建筑设计.doc-河南财政税收高等专科学校房屋建筑学欢迎.doc

河南财政税务高等专科学校授课教案 ??????????? 课程名称：房屋建筑学 授课教师：曹敏 总第（?1-5?）课时 理论教学内容（章、节）：第一章 民用建筑设计 1.1概论 1.2　建筑的构成要素 1.3建筑设计的内容和程序 1.4建筑设计的依据 实践教学项目： 一、教学目的、要求 1、教学目的：首先介绍本门课程的性质、课程目的和任务，以及与其他课程的关系，培养学生学习本门课程的兴趣；通过本章学习使学生了解和熟悉建筑的构成要素、建筑物的耐火等级、建筑的模数协调统一标准、建筑设计的内容和阶段的划分。 2、教学要求： （1）了解民用建筑的分类。 （2）熟悉建筑的构成要素、建筑设计的内容和程序、建筑设计的要求和依据。 （3）掌握建筑物的耐火等级、建筑模数协调统一标准的构成以及在实际工程中的运用方法。 二、教学重点、难点 本章重点是建筑设计内容和程序的相关内容；难点是建筑模数协调统一标准的构成以及在实际工程中的运用方法的相关问题。 三、教法、教具 多媒体理论教学。 四、教学进程 周次 理论教学内容、实践教学项目 学时 教学方法、手段 作业 备注 5 第一篇 民用建筑设计原理 第1章 民用建筑设计 1.1 建筑的产生和发展 2 多媒体教学 课后习题 1.2 建筑的构成要素 1.3 建筑设计的内容和程序 1.4 建筑设计的要求和依据 3 多媒体教学 课后习题 五、作业 大型设计作业：每位学生完成一张建筑制图习题册上的施工图（用以对学生们建筑制图基本功进行摸底）。 见单元练习（填空题：1、5、8、10、11）。 六、参考资料??????????????? 1、《 房屋建筑学》赵研主编，高等教育出版社； 2、《房屋建筑学》王崇杰主编，中国建筑工业出版社； 3、《房屋建筑学》舒秋华主编，武汉理工大学出版社； 4、《房屋建筑学》袁雪峰、王志军主编，科学出版社； 5、《房屋建筑学》（第三版）同济大学等四校合编，中国建筑工业出版社 2.建筑功能、建筑技术和建筑形象构成建筑的三个基本要素，三者之间是辨证统一的关系。 3.建筑物按它的实用性质分为工业建筑、农业建筑和民用建筑。按照民用建筑的使用功能分为居住建筑和公共建筑，按规模和数量大小分为大量性建筑和大型性建筑，按层数分为低层、多层和高层建筑。建筑按耐火等级分类分为四级，分级确定的依据是组成房屋构件的耐火极限和燃烧性能。而按建筑的耐久年限分类同样分为四级，分级的依据是主体结构确定的耐久年限。 4.《建筑模数协调同意标准》（GBJ2-86）是为了实现建筑工业化大规模生产，推进建筑工业化的发展而制定出来的。其主要内容包括建筑模数、基本模数、导出模数、模数数列以及模数数列的适用范围。 5.建筑设计是指设计一个建筑物或建筑群体所做的工作，一般包括建筑设计、结构设计、设备设计等几个方面的内容，建筑设计由建筑师完成，建筑师是龙头，常常处于主导地位。 6.建筑设计是有一定程序和要求的工作，因此设计工作必须按照其设计程序和设计要求做好设计的全过程工作，对收集资料、初步设计、技术设计、施工图设计等几个阶段，应根据工程规模大小、难易程度而定。??????????????????? 7.建筑设计的依据是做好建筑设计的关键，是满足使用功能，体现以人为本的原则，同时又是创造出良好的室内外空间环境，合理的技术和经济指标的基础，这些依据主要有使用功能和自然条件两方面的因素。 第一章 民用建筑设计 1.1概论 建筑是指建筑物与构筑物的总称。 建筑物是为了满足社会的需要、利用所掌握的物质技术手段，在科学规律与美学法则的支配下，通过对空间的限定、组织而创造的人为的社会生活环境。 构筑物是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑。 1.2　建筑的构成要素一、建筑功能：满足人们生活、居住、活动的需要。二、建筑技术：包括建筑结构、建筑材料、建筑施工和建筑设备等内容。三、建筑形象：良好的建筑形象具有较强的艺术感染力。四、相互关系 ??????? 　建筑功能 ——建筑目的，首要地位。 ??????? 　建筑技术 ——建筑的物质基础，实现功能的手段。 ???????　 建筑形象 ——建筑的结果。 　 1.2.1民用建筑的分类一、建筑的分类 ?（一）按功能、性质分 ???? 非生产性建筑： ?????? ? 民用建筑——居住建筑（住宅、公寓）? ?????????????? ? ----公共建筑（学校、医院） ???? 生产性建筑： ?????? ? 工业建筑——生产车间、动力用房 ?????