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1 什么是违法行为？ 2 违法行为有哪几种？ 3 犯罪的含义。 4 犯罪的三个基本特征是什么？ 5 什么是刑罚？ 6 刑罚分几种？ 问题导读 道德水平的高低与违法犯罪的关系？ 犯罪的危害？ 不良行为主要有哪些？ 严重不良行为有哪些？ 预防未成年人犯罪法的目的和作用？ 中学生怎样才能避免违法犯罪的发生。 中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？ 自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人 加强修养，践行道德，做一个有道德的人 从小事做起，预防违法犯罪 重视道德修养，遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气。 知识拓展 家庭： 学校： 社会： 防患于未然 探究一： ★阅读教材P97案例，思考并回答： 1、陈某由一个品学兼优的好学生逐步走向犯罪深渊的原因有哪些？ 导致人们走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足，贪图便宜。 一、认清犯罪危害 2、他曾有过知耻之心为什么还是滑向了犯罪的深渊？ 虽有过知耻之心，但结交了坏朋友之后，不注意自身修养，对自己要求不严格，法制观念淡薄。因此做出违法犯罪的行为。 3、结合陈某的经历说说道德水平高低与违法犯罪之间有何联系？ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。人的行为是思想观念支配的。 ①道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。 ②道德水平低、法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就会可能违法，甚至犯罪。 4、从中得到什么启示？ 道德水平的高低与犯罪有着密切的关系。违纪、违法和犯罪行为之间有着不可逾越的鸿沟。因此，要加强自身道德修养，遵守法律，防微杜渐，不做违法犯罪之事。 探究二： ★阅读教材P98案例，讨论：犯罪的本质特征是什么？犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会有什么危害？ 1、对自己--葬送自己的未来，并且最终受到法律的惩罚。 2、对家庭--辜负父母的希望，可能使得家庭关系紧张，甚至造成家庭破裂。 3、对他人--侵犯别人的财产权和人身安全，损害他人财物、导致他人经济损失，危害他人人身安全、生命安全。 4、对社会--扰乱社会治安秩序，影响了社会的稳定。败坏社会风气。 严重危害性 违法犯罪付出 的代价太大 探究三： ★辩一辩，我们现在年龄小，这是否意味着我们就与犯罪无关？年龄小犯罪也不会受到处罚？ ??? 我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是，我们要懂得：犯罪对自己、家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。对严重危害社会和违反刑法的行为，根据刑法规定，同样要承担刑事责任。我们一定要约束自己的行为，心理上憎恨违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 二、加强自我防范 1、你如何看待小张的行为？ 2、转变的原因是什么？ 3、如果不转变后果会怎样？ 4、他的转变给我们什么启示？ 任何大事都是从小事开始的，任何大错也是从小错开始的。要做一个有道德的合格的公民，就要自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪。 预防未成年人犯罪法——给我们划清了明确的是非界限 1、国家制订和实施《预防未成年人犯罪法》的目的是什么？（P99） 2、国家制定和实施《预防未成年人犯罪法》作用是什么？（P99） 为保障未成年人身心健康、养成其良好的品行、有效的防御未成年人犯罪而制定的。 这部法律就设专章规定了对未成年人不良行为的预防，对严重不良行为的矫治，为我们划清了明确的是非界限。 预防未成年人犯罪法—不良行为 1、旷课、夜不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他人索要财物 5、偷窃、故意毁坏公共财物 6、参与赌博或变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入 的营业性舞厅等场所 9、其他严重危害社会公德的不良行为 预防未成年人犯罪法—严重不良行为 严重不良行为”：是指下列严重危害社会，尚不够刑 事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。 当达到聚众斗殴，多次参与， 致人重伤或死亡等严重情节时 斗殴（犯罪） 偷窃 （一般违法行为） 达到偷窃数额较大或特别巨大多次偷窃，盗窃金融机构，数 额巨大或盗窃文物情节严重的 盗窃罪 （犯罪） 打架（一般违法行为） 一般违法与犯罪之间没有不