2016届高考病句复习(三)成分残缺与赘余探索.ppt

2016届高考病句复习(三） ——成分残缺或赘余 考点阐释：成分残缺或赘余 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。 句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。 成分残缺主要有以下几种： ①主语残缺?? ②谓语残缺? ③宾语残缺? ④介词残缺 ⑤关联词残缺? 　例1、经过学习，使我提高了文化水平。 　例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 　例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。 　（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”） 1.主语残缺 规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺。 介宾短语不能作主语，抓重点介词　　（由于、通过、经过、由、为了） 1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。 3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 运动员 产量 这颗珍珠 规律2：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺。 1、一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。 　 在“李师傅”的后面加上“走” 2.谓语残缺 规律3：看见多个分句，前后分句的主语不同，检查是否谓语残缺。 规律4：看见动词后宾语过长，检查动词后是否带有相应的宾语。 3.宾语残缺 1.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。（2008年全国卷Ⅰ） 缺宾语中心语， “主持”后加“的工作” 2、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。 （2008年广东卷） 缺宾语，在“缺乏”后缺增加“的情况” 1、（07四川卷）联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 2、（06浙江卷）科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 “同行”缺少介词支配，在“和”字前加“与” 。 “提高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”。“目的”和“为了”重复。 4、介词残缺 1、我真后悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？ 2、一个人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活环境和经历决定的。 与，“与……朋友” 由 规律5：注意动词前面状语，看是否缺介词。 1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝 2、这次学术会，收获很大，时间并不长。 而且 虽然 规律6：看见关联词（注意分句逻辑关系） 检查关联词是否残缺 5、关联词残缺 成分残缺 规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 规律2：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺 规律3：看见多个分句，前后分句的主语不同，检查是否缺谓语 规律4：看见动词后宾语过长，检查是否带有宾语中心语 规律6：看见关联词（注意分句逻辑关系）检查关联词是否残缺 规律5：注意动词前面状语，看是否缺介词 小 结 * 句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。 成分赘余包括： 主语赘余 谓语赘余 宾语赘余 修饰成分赘余 * 成份赘余 1、主语多余 马金龙的成长和发展，使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 “成长和发展”意义相近，用前头一个就行了。 后一个“我们”是多余的主语，应删。 * 2、谓语多余 回到家乡已经四个多月过去了。 2012年7月，检察机关的反腐利剑砍折并斩断了他的罪恶双手，判他无期徒刑。 读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整，“过去”多余。 “砍折并斩断”意思重复，应保留“斩断”删去“砍折” “使读者”是谓语成分的多余 * 3、宾语多余 目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干，不少人担负着领导职务。 全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 “中坚和骨干”意思重复,可把”中坚”删去. “庆祝……国庆节”意思已完整，加上“的到来”反而同谓语中心语不搭配。 * 4、定语多余 孔繁森真正具备