河南省淇县高一数学下学期 1.1.2《弧度制》导学案 沪教版.docVIP

河南省淇县2011-2012学年高一数学下学期 1.1.2《弧度制》导学案 沪教版 高考要求 1 理解弧度的含义，掌握弧度与角度的换算公式 2 掌握弧长计算公式与扇形面积计算公式，并能运用它们解决一些简单的实际问题 课前自主学习 1 我们把弧长等于__________________________叫做1弧度的角，用符号rad表示，读作_______ 2 用弧度作为单位来度量角的制度叫做___________,用弧度表示角的时候，“弧度”或“rad”经常省略，即只写一实数表示角的度量，但以角度制表示角时，单位不能省略. 3.我们知道，角有正，负，零角之分，弧度数也应该有正，负，零之分，由角的旋转方向决定，一般地，正角的弧度数为_______,负角的弧度数为___________,零角的弧度数为___________ 4.弧度制下扇形的弧长和面积公式 在半径为的圆中，弧长为的弧所对圆心角为 rad,则. 所以半径为，圆心角为 rad的扇形弧长 ______,面积 _________ ___________. 5. 角度与弧度的换算： 1 角度 弧度 当堂例题演练 例1、按照下列要求把化成弧度：（1）精确值 （2）精确到0.001的近似值 例2、将3.14rad换算成角度（用度数表示，精确到0.001） 例3、利用弧度制证明下列关于扇形的公式：（其中是半径，是弧长， 为圆心角，