河南省淇县高一数学上学期 1.3.2《函数的奇偶性》导学案 苏教版必修1.docVIP

河南省淇县2011-2012学年高一数学上学期 1.3.2《函数的奇偶性》导学案 苏教版必修1 【温馨寄语】每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路 [学习目标] 1.理解函数的奇偶性及其几何意义； 2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 3.学会判断函数的奇偶性 学习过程： 一、预习内容： 函数的奇偶性定义： 一般地，对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么就叫做 函数． 一般地，对于函数的定义域的任意一个，都有 ，那么就叫做 函数． 二、学习过程 1、函数的奇偶性是 （ ） A．奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 2、 若函数是偶函数，则是（ ） A．奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 3、若函数是奇函数，且，则必有 （ ） A． B. C. D.不确定 4、函数是R上的偶函数，且在上单调递增，则下列各式成立的是（ ） A． B. C. D. 5、函数是奇函数，图象上有一点为，则图象必过点（ ） A． B. C. D. 6、为R上的偶函数，且当时，，则当时，_____________________________. 7、如果奇函数在区间[3，7]上是增函数，且最小值是5，那么在区间[-7,-3]上的最______________值