《植物之间的“爱”和“恨”》预案.pptVIP

这种“爱”和“恨”不是感情上的表现，而是体现在生长状况上。 2.文中主要举例说明哪些植物之间的“爱”和“恨”。 自学提示： 1.阅读课文的第2自然段，找出列举了哪些植物来说明植物之间有“爱”，用蓝色笔圈出来。 2.阅读课文的第3自然段，找出列举了哪些植物来说明植物之间有“恨”，用红色笔圈出来。 科学家经过实践证明： 洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把他们种在一起，能促使花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。 洋葱 间作，两者生长健壮，相互得益。 能防止月季得白粉病。 混作，半个月内就长出了大萝卜。 因此 通过了解我们知道植物之间的“爱”其实就是 。 相反，有一些植物则是“冤家对头”，水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。 因此 3.研究植物之间的“爱”和“恨”对我们有什么作用，或者说有什么意义？ 自学提示：阅读课文的第4自然段，找出研究植物之间的相生相克意义的句子。用“ ”划出来。 意义 我是小小农业家 * 赵露 1.借助旁批，抓住重点词语领悟课文内容。 2.了解植物之间表现的“爱”和“恨”。 学习目标 1.植物真的懂感情，相互之间有“爱” 和“恨”吗？ 自学提示： 1.快速的阅读课文的第1自然段，找出关于植物是否有“爱”和“恨”的句子，用蓝色笔画出来。 2.植物之间的“爱”指什么？“恨”又指什么？ 爱指的是有些植物之间可以和睦相处。 恨指的是有些植物之间是冤家对头，水火不容。 洋葱和胡萝卜是好朋友 玉米和大豆 葡萄 紫 罗兰 玫瑰和 百合是好伙伴 月季花 大蒜 或韭菜 莲线草 与萝卜 胡萝卜 它们发出的气味可以互相驱赶害虫。 玉米 大豆 葡萄 紫罗兰 能使结出的葡萄香甜味浓。 玫瑰 百合花 把他们种在一起，能促使花繁叶茂。 月季花 大蒜或韭菜 莲线草 萝卜 相互得益 丁香花和水仙花 小麦、玉米、向日葵 白花草、木樨 黄瓜和西 红柿 荞麦和玉米 高粱和芝麻 丁香花 水仙花 香花的香气对水仙花危害极大。 小麦 玉米 向日葵 白花草和木樨 生长在一起，会使小麦、玉米、向日葵一无所获，颗粒不收。 通过了解，我们知道了植物之间的“恨”，原来是 。 不能种在一起 可以指导人们更好地规 划城市绿化，美化环境， 合理布局农作物种植。 学习了本课，你觉得我们在栽培植物的时候应该注意什么呢？ 科学训练提高能力： 注意：把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。 小结 大自然多么神奇啊！植物之间的“爱”与“恨”多么有趣，掌握植物之间相生相克的规律，有助于更好地发展种植业，为农民增产增收。让我们从现在开始，了解自然，认真研究自然中的一草一木，掌握自然变化的规律，让大自然更好地为人类服务。 *