2015年广东作文考前攻略.docVIP

2015年高考材料作文审题、行文考前攻略 编撰人：怀集县第一中学　何志丞 一、寓意故事、名言哲理类 （情节性或寓意性较强） 如作文题：“一棵树什么最重要？（根还是枝叶）” “老张的电脑” “葡萄藤” “犹太人的字条”等 1.特点：这种类型的作文题，我们压缩处理后得出一个道理，即明显能感受到出题者在给我们说理，灌心灵鸡汤。 2.审题：1.溯因法（追问原因）2.还原法(揭示寓意、比喻义)3.提取关键词法 3.范围：在寓意、道理范围可广阔延伸 4.行文思路：1：并列式 开头：中心论点 主体段： 素材1 素材2 素材3 结尾：回扣论点 2：对比式 开头：中心论点 主体段： 正面素材 反面素材 辩证分析 结尾：回扣论点 3：层进式 开头：中心论点 主体段： 个人、企业 集体、社会 国家、民族 结尾：回扣论点 对比式主体段范例：如作文“葡萄藤” 遵守常规 遵守常规能使你收获成功。姚明作为一位伟大的篮球运动员，能有如此成就来源于他做事遵守常规，在NBA期间听从教练的安排，按时训练，并按着成长计划脚踏实地，从而使自己获得成功。所以遵守常规是你走向成功的重要保障，不要孤意做事，更不要随心所欲，因为你倘若不遵守常规，最终会被淘汰。（正面：按照常规做事，然后举例，论述。） 然而，倘若我们做事不遵守常规，反而随心所欲，不受约束，那么必定是失败的下场。曾经辉煌的NBA巨星麦迪现在名声已去，原因在于他放纵自己，在火箭队的赛前热身时随心所欲，迟到，早退，没有了规矩，长此以往导致身体指标不合格。这就是不遵守常规的下场，即使你想按照自己的意志去生活，但最终收获的只有失败。(反面：不按照常规做事，然后举例，论述。) 5.拟写题目：寓意、道理即题目，如作文“老张的电脑”： 《清理你内心垃圾，你才能收获宁静》　　《给生活做道减法》 二 、事件类（限制范围）（较客观地陈述某事实，隐约中在讲某方面的问题或道理） 一）陈述事件类 如作文题：“国王让大家倒牛奶”　“邀请美国同事到家作客”　“乔布斯与邵逸夫”“美国老太太过马路等红绿灯” 1.特点：这种类型，我们压缩处理后得出一个事件（一般有起因、经过、结果），能感受到出题者在客观地给我们陈述某事实，但隐约中在讲某方面的问题与道理。 2.审题：溯因法（压缩事件的起因、经过、结果，就结果追问原因）要从整体出发，不能抓住某个关键词单独立意。 3.范围：出题者给我们陈述的是哪一个点或面上的事，就只能在这个点或面上立意，不可广阔延伸，要在范围里说理。如：国王让大家倒牛奶　 事件的起因 ：国王让每一个公民准备一杯牛奶，在晚上倒进新挖的池子，用以救济无家可归的乞丐。 经过：一个男人抱侥幸心理，认为在晚上无人会发现，拿着一杯水倒进了池子。 结果 ：每一个公民都往池子倒水，池子里全都是水! 追问造成这样“结果”的原因：侥幸心理， 不诚实 …… 我们可以写不诚实，但不能抛开材料范围去写一切不诚实的行为。错误例子如： 日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。 材料所指向的点、面“行善、做好事”，即材料涉及的是范围是行善、做好事时要诚实。正确例子如: 汶川大地震发生后，章子怡宣称要自掏腰包捐款100万元，章子怡捐赠的实际金额只有84万元。网友还称，在戛纳电影节期间，章子怡为地震受灾者募集的50万美元也未捐献给有关部门。 其实，捐多捐少是个人心意，本来也不能用多少来衡量爱心大小。只是，打着慈善公益的旗号来搞个人宣传，甚至最后没有兑现承诺，如此作为，有失章子怡“国际章”风范。无论最初的设想如何，最终承诺的捐赠是否到位，做好事是否诚实才是人们追问的最终目的。 4.行文思路： 与上面寓意故事、名言哲理类相同。但素材一定在范围内（与所给材料类似）。 5.拟写题目：原因或范围+原因即题目，如作文“美国老太太过马路”： 《以身作则》《遵守规章制度》　《在公共场合中的慎独》　《文明的榜样》 二）事件+态度类 如作文题：2013广东卷　“慈善” 2014茂名一模　“邓启明辞去高薪职业，回老家陪母亲卖黄粑” 1.特点：这种类型，我们压缩处理后也得出一个事件，出题者不但给我们陈述某事件，也给出不同人的态度和对待方式。 2.审题：溯因法（压缩事件起因、经过、结果，就结果追问原因）要从整体出发要从整体出发，不能抓住某个关键词单独立意。如作文“邓启明辞去高薪职业，回