4、已打印--中文言文特殊句式专题讲座.docVIP

高中文言文特殊句式专题讲座 教学时数：?共计8课时第一课时教学内容：判断句教学目标：教学目标：1、?使学生了解高考文言文对文言句式的要求。2、?了解判断句的特点。3、?通过一定量的练习，加以巩固。教学实施过程：文言句式的概述古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。一、判断句????用“者……也”表判断????????????“陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人）????????????“方柯者，语文小栈之站长也。”（方柯是语文小栈网站的站长）????????????“廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将）????句末用“也”表判断????????????“城北徐公，齐国之美丽者也。”（城北徐公是齐国的美丽的人）????????????“方柯，天才也。”（方柯是天才）????用“者”表判断????????????“方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人）???? 用“为”表判断????????????“为天下理财，不为征利。”（……不能说是设法生财）?????用“乃”表判断????????????“是乃狼也。”（这是狼）????????????“电脑乃高科技用具。”（电脑是高科技用具）????