《鸿门宴》课后练习.docVIP

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  • 2016-11-05 发布于重庆
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《鸿门宴》课后练习

《鸿门宴》课后练习 击 秦王不肯击缶 持其璧睨柱,欲以击柱 为击破沛公军 因击沛公于坐 有勇力者聚徒而衡击 齐吴榜以击汰 到中流击水 内 帘内掷一纸出 然侍卫之臣不懈于内 内怀犹豫之计 距关,毋内诸侯 内兄 内侄 内人 内子 内助 言 言于孙权 具以沛公言报项王 凡六百一十六言 一言以蔽之 意 即道人意中事 则其意深长矣 久之,目似瞑,意暇甚 然不自意能先入关 坐 项王项伯东向坐 先自度其足而置之其坐 与其坐而待亡 停车坐爱枫林晚 坐地分赃 胜 与之竟火器,其何能胜 余闻法人好胜 予观夫巴陵胜状 刑人如恐不胜 沛公不胜杓 置 以钟磬置水中 夫人一夕置酒 沛公则置车骑 郑人有且置履者 军 军诸将,各有彼此 沛公军霸上,未得与项羽相见 于是张良至军门见樊哙 昨夜见军帖,可汗大点兵 自将三千人为中军 能力训练 1.下列各句加横线的词读音、意义有错误的是:( ) A.如今人为刀俎(wéi,是) B.沛公欲王关中,使子婴为相(wéi,做) C.为击破沛公军(wéi,替) D.大王为人不忍(Wéi,做) E.且为之奈何(wéi,对待) F.吾属今为之虏矣(wéi,被动) G.若属皆且为所虏(wéi,被动) 2.加横线词的用法不同的一项是:( ) A.沛公军霸上 沛公欲王关中 B.君为我呼入,吾得兄事之 项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 C.项伯杀人,臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 D.道芷阳间行 素善留候张良 3.属宾语前置句的是:( ) A.大王来何操 B.亚父者,范增也 C.贪于财货 D.若属皆且为所虏 4.找出下列各句中的通假字,并写出本字: ①距关,勿内诸侯 ②愿伯具言臣之不敢倍德也 ③旦日不可不蚤自来谢项王 ④今者有小人之言,令将军与臣有卻 ⑤请以剑舞,因击沛公于坐 ⑤张良出,要项伯 5.辨析下列加横线词的古今含义: ①约为婚姻 古义: 今义: ②沛公居山东时 古义: 今义: ③将军战河南 古义: 今义: ④备他盗之出入与非常也 古义: 今义: 阅读下面两段文字,按要求答题。 (甲)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。……于是项王乃悲愤慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。 (乙)高祖还归,过沛,留。置酒沛宫,悉召故人父老子弟纵酒,发沛中儿得百二十人,教之歌。酒酣,高祖击筑,自为歌诗曰:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”令儿皆和习之。高祖乃起舞,慷慨伤怀,泣数行下。 6.解释文中加横线词的意义: 壁( ) 阕( ) 和( ) 悉( ) 故( ) 发( ) 7.《垓下歌》与《大风歌》分别表现了项羽、刘邦此时怎样的心情? 《垓下歌》: 《大风歌》: 8.项王、刘邦都“泣数行下”,他们的心理有什么不同? 一、课内阅读(86分) (一)阅读文章第一段,完成1-5题。(19分) ?沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!?”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!?” ?1.给下列句中加点的字注音。(3分,每3字1分) ①沛公欲王(?????)关中????②旦(?????)日飨(??????)士卒,为(??????)击破沛公军③范增说(??????)项羽曰???④好(?????)美姬????⑤皆为(?

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