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初三物理概念总结 第十二章 温度和物态变化 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 摄氏温度 ℃ :单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 热力学温度的单位是开尔文 K , T t+273K 常见的温度计有 1 实验室用温度计； 2 体温计； 3 寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，分度值（每一小格）是0.1℃。 温度计使用： 1 使用前应观察它的量程和分度值； 2 使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； 3 待温度计示数稳定后再读数； 4 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量 晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放出热量 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 沸腾：是在一定温度 沸点 下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 影响液体蒸发快慢的因素： 1 液体的温度； 2 液体的表面积； 3 液体表面上方空气流动快慢。 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。 使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、露等强调：“白气”是液态的小水珠） 21、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 20、熔化和凝固曲线图： ℃ 熔化 凝固 ℃ t t （晶体熔化和凝固曲线图） 非晶体熔化曲线图） 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态； 而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。 霜的形成是凝华现象。 人工降雨是利用干冰（固态二氧化碳）升华吸热来降低周围气温。 碘受热时会发生升华，遇冷时发生凝华。 用久的灯泡壁会发黑是因为钨丝受热升华和遇冷凝华而形成的。 冰冻的衣服会变干是升华现象。 第十三章 内能和热机 22、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。 23．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 24．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 25．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 26．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 27．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 28．所有能量的单位都是：焦耳。 29．热量（Q）：物体通过热传递方式所改变的内能叫热量。热量的单位是焦耳。（物体含有多少热量的说法是错误的） 30．比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。 31．比热容是物质的一种特性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 32．比热容的单位是：焦耳/ 千克·℃ ，读作：焦耳每千克摄氏度。 33．水的比热是：C 4.2×103焦耳/ 千克·℃ ，它表示的物理意义是：每千克的水温度每升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。 人们用水给发动机冷却，利用热水取暖是因为水的比热容大；内陆地区比沿海地区温差大是因为水的比热容比砂石的比热容大，吸收或放出相同热量时，水的温度变化比砂石小。 34．热量的计算： ① Q吸 cm t-t0 cm△t （Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/ 千克·℃ ；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。 ② Q放 cm t0-t cm△t 35．热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克 或焦耳/米3（对于气体）。热值是物质的一种特性，只要物质相同，比热就相同。 36、汽油的热值是4.6X107J/kg,它表示的物理意义是：质量为1kg的汽油完全燃烧时所放出的热量是4.6X107J。 37．燃料燃烧放出热量计算：Q放 mq；（Q放 是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/