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孩子有心病 病根儿在家长 天津市妇女儿童保健中心曾对全市30多所幼儿园、8000余名学龄前儿童做过一项调查，调查显示，由于心理不健康而导致的行为问题检出率达到34.3%。在被调查的2—4岁儿童中，有38%的儿童具有攻击行为，29%的孩子存在着忧郁心理，5—6岁儿童中有多动问题的占到四分之一。 　　随着经济水平、医疗水平不断提高，儿童身体健康得到家庭及社会的极大关注，然而，在物质愈加丰富的当下，儿童多动症、抽动症、孤独症、焦虑症、强迫症、抑郁症、精神分裂症、睡眠障碍、进食障碍、学习困难、缺乏自信、厌学、逆反、脾气大、胆小、口吃、过度使用网络、交往能力欠缺等心理问题却更加突出地显现出来。如果说多年前流行歌曲里唱的“越长大越孤单”，还有那么一丝为赋新词的做作，但到了竞争加剧、压力倍增的今天，心理疾病侵入儿童群体已不是个例。 　　本该天真快乐的孩子，为什么有了心病？儿童心理问题的根源在哪？记者日前就此进行了采访。 　　“这么小的孩子能有嘛心理问题？” 　　最近几个月，4岁的元元有了一个谁也挡不住的“嗜好”，无论何时何地，总是不停地啃手指，甚至已经到了影响她吃饭、睡觉的地步，老师建议家长带孩子去医院看看心理门诊。为此，元元妈妈感到很受伤。“小孩啃手指有嘛了？长大自然就不啃了，啃个手指就有心理问题？这不是大惊小怪吗？” 　　与元元妈妈持同样想法的家长并不在少数。记者在某幼儿园门口，就“您会关注孩子的心理问题吗？”这一问题进行随机访谈，在被访的50名家长中，将近3成家长异口同声地反问记者——“这么小的孩子能有嘛心理问题！”“他们没有学业压力，也不养家、不工作，一大家子围着转，幸福还来不及呢！他们还有心理问题？”在调查中，有近四成家长虽然能说出1至2种儿童心理疾病的名称，但是对其具体症状、如何应对等知识并不了解。 　　日前记者进入某家长群，与各位家长聊天。一些家长向记者明确表示，在养教孩子的过程中，相比心理问题，他们更关心孩子的身体健康。一位3岁孩子的妈妈坦言：“孩子刚出生时担心是不是有先天性疾病，1岁以内担心微量元素补充不够，断奶之后，又担心肉蛋奶不安全，担心这个担心那个，还唯独没担心过孩子心理问题。”还有家长表示，心理健康的确对孩子成长很重要，但是在对孩子的养育过程中总是不自主地把这个问题忽略。 　　在采访中记者发现，一些家长对儿童心理问题的认识存在着一定的误区。“上次幼儿园请来了一个专家给讲心理问题，我一听就觉得太夸张，缺乏自信、逆反、脾气大、胆小、口吃，这些都被归为心理问题，要是这样的话，我看真没有正常的孩子了！”对此，一位家长十分不解。 　　儿童心理问题是否真的像一些家长认为的那样“小题大做”？来自天津市安定医院的数据显示，近年来，各类儿童心理问题发病率呈上升趋势，该院每天儿童青少年心理科接诊量与15年前相比增长了近10倍。常见的心理问题有哪些？作为家长应该如何应对？ 　　家长该这样应对孩子的心理问题 　　儿童常见心理问题1 攻击行为 　　[案例] 　　晟晟，男，5岁半，幼儿园大班。性格急躁，好动，爱生气、发脾气。经常在幼儿园里与小朋友发生冲突，在家里也喜欢动手打人。常常稍有不如意，就会大喊大叫不止，有时还会扯自己头发、用头撞墙、砸东西、拒绝吃饭等，来要挟家人，令家长十分头疼。 　　妈妈说，孩子非常任性，家中只有爸爸能管住他，但是爸爸也是急脾气，一发脾气就连骂带打。 　　当问到晟晟为什么经常打人时，晟晟回答：“爸爸妈妈总说忙不陪我，说话也不算数，是坏爸爸坏妈妈。”“为什么有时还会打自己呢？”“惩罚他们！” 　　[专家分析] 　　武警后勤学院附属医院救援技术教研室主任、国家认证二级心理咨询师单学娴副教授分析说，从教养模式角度来看，晟晟是家里孙子辈中唯一的男孩儿，所以爷爷奶奶格外疼爱。父母工作比较忙，孩子主要由爷爷奶奶照顾，对他也是百依百顺。这样的“隔代抚养”中老人往往对于孩子的生理保育多于培养教育，形成“放纵型”教养模式，容易使孩子形成骄横、任性的性格。久而久之，在隔代老人溺爱中长大的孩子还会对父母的管教产生抵抗，情感上疏远。 　　从攻击行为形成原因角度分析：社会学理论认为，儿童的攻击行为主要是通过两条途径获得的：一是观察学习，二是直接学习。儿童辨别是非的能力差，但模仿性强。在此案例中，爸爸爱发脾气和打骂的教育方式强化了晟晟攻击性行为的发展，起到了增加儿童攻击的消极作用。 　　[专家建议] 　　1．作为家长，尽量不要把养育孩子的任务转嫁给老人，要用心地陪伴孩子，不只是形式上在“在一起”，还要用心观察孩子的成长和变化，与孩子多交流，了解孩子的心理需求。 　　2．家长首先要学会控制自己的情绪，学会用理性的方式处理矛盾，才能影响孩子的行为。家长有错误和做得不好的地方，也要勇于向孩子承认错误。身教重于言教。 　　3．对于孩子的错误