郭家埠小学县教育导汇报材料.docVIP

县教研室视导 汇报材料 稳定教学 规范管理稳步提高发展特色稳定教学 规范管理稳步提高发展特色现有个教学班，名学生；名教师，具有大专以上学历教师人，学历达标率100%围绕如何规范管理师生教学常规、学生学习规范化，稳步提高教学质量，进一步完善教学教研制度，开展丰富多彩的教学活动，发展学校特色开展工作。为此，教学处紧紧围绕“稳定教学，规范管理，稳步提高，发展特色”的学理念，认真贯彻落实党的教育路线、方针、政策，积极进行办学体制改革，，使教育教学管理水平稳步提高，赢得了良好的社会声誉。主要做了以下几方面的工作：一、规范常规，向常规管理要质量没有规矩不成方圆，教处坚持不懈地抓教学常规的落实，重点向过程管理要质量。结合 “常规活动月”活动，进一步完善《教学常规》《集体备课规定》等制度，对教师集体备课、理论学习、作业布置与批改、单元测试与期中、期末考试、公开教学与听课、计划与总结等常规都做出详细的规定，使教学常规进一步细化，增加了常规检查的可操作性和教师教学工作的目标性和任务性，加大监督和检查的力度。尤其是集体备课和学生学习规范化活动，下大功夫，抓出了实效。在加强教学常规的同时，鼓励教师多学习，掌握先进的教育教学理论，提高课堂教学水平。???1.改革教师备课，全部实现集体备课，坚持每周下午集体备课，做到有中心发言人，有主题，有记录。大家集体研究，优势互补，进行教学设计，进行教学重点、难