人教社高中历史必须二经济建设的发展和曲折导附要素.doc

文华高中历史必修二 第11课 经济建设的发展和曲折导学案 （学生版） 班级 ___________ 姓名 ___________ 组名 ___________ 【学习目标】 1、识记：建国初期严峻经济形势；国民经济的恢复；一五计划的成就；三大改造及其影响；八大；大跃进与人民公社化；国民经济的调整；文革期间国民经济的惨重损失；周恩来、邓小平对经济的调整 2、理解：（1）建国初严峻经济形势的成因（2）社会主要矛盾（3）总路线、大跃进、人民公社化运动的错误所在：违背客观经济规律、夸大人的主观能动性.（4）生产力与生产关系原理 3、运用：（1）能够运用生产力与生产关系原理，分析三大改造的作用和“三面红旗”的错误。（2）能够运用所学知识解决相关数据变化的原因。 【学习方法】1、 资料搜集与展示； 2、 问题探究； 3、 史料（数据）分析。 【情感态度价值观】 1、 从建国初期仅用三年即恢复国民经济这一点来看，中共有能力领导人民进行经济建设，有能力巩固新生政权。 2、 要认识到社会主义经济建设的复杂性，要充分依据具体国情，按经济规律办事。 3、 要正确分析和判断社会主要矛盾，坚持以经济建设为中心。 【重点难点】 重点：一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训 难点：对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。 学习过程：【自主学习】 一、社会主义建设的起步 1、国民经济的恢复（______________年） （1）新中国成立前夕，由于______________的长期掠夺和______________的肆意搜刮，加上多年______________破坏，国民经济全面崩溃； （2）到______________年，我国工农业生产超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件； 2、“一五”计划建设（______________年） （1）特点：______________； （2）成就：__________________________、__________________________、__________________________等先后建成投产（主要集中在________地区）； （3）意义：使我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了___________； 3、三大改造（______________年） （1）内容：对_________、_________、___________________进行社会主义改造； ①农业：农业生产_________，走_________化的道路； ②手工业：手工业生产_________； ③资本主义工商业：全行业_________； （2）意义:生产资料私有制变为____________，社会主义经济体系在中国基本建立起来； 二、探索和失误 1、社会主义建设的成功探索 （1）中共八大: ①时间_________年 ②内容 A、主要矛盾: a、人民对于建立先进的________国的要求，同落后的_______国的现实之间的矛盾； b、人民对于___________迅速发展的需要，同当前___________不能满足人民需要的状况之间的矛盾； B、主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的________国变为先进的________国； ③意义: 这次大会对当时中国社会主要_________和主要_________的分析是正确的，是对我国建设社会主义道路的一次_________探索； （2）八字方针（1961年） ①内容：________、________、________、________. ②意义: A、从1962年起，经济逐步得到______________； B、到1965年，国民经济调整任务基本完成，并在___________取得重大成就； 2、社会主义建设探索中的失误 （1）中共八大二次会议总路线： a.时间：1958年 b.内容：鼓足干劲，力争上游，_______________地建设社会主义； （2）“大跃进”和人民公社化运动（1958年） ①“大跃进”: A、 内容： a、片面要求大办________、大办__________； b、片面强调经济发展的高速度； B、影响： a、造成国民经济比例的严重失调；（大炼钢铁） b、违背了经济发展的_______________； ②人民公社化运动 A、内容: a、人民公社一切财产由公社统一_______，统一________； b、大办公共食堂，吃饭不要_________； B、影响: a、超越了生产力的发展水平； b、严重损害了人民的______________