江苏省宝应县黄塍初级中学七年级数学下册 9.2 单项式乘多项式教案 苏科版.docVIP

课题：9.2 单项式乘多项式 班级 姓名 学号 教学目标：1、知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式； 2、会进行单项式乘多项式的运算； 3、经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力。 教学重点：单项式乘以多项式法则。 教学难点：灵活运用单项式乘以多项式法则。 教学过程： 情境创设： 课前要求学生制作边长分别为、，、，、的长方形，课堂上由学生动手拼成大长方形，计算拼成的图形面积并交流做法。 二、探索活动： 让学生在交流的基础上思考下列问题： （1）有哪些方法计算大长方形的面积？试分别用代数式表示出来。 （2）所列代数式有何关系？ （3）这一结论与乘法分配律矛盾吗？ （4）根据以上探索你认为应如何进行单项式与多项式的乘法运算？ 通过探索得：进而得出单项式乘多项式法则。 单项式与多项式相乘，就是根据乘法分配律，用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 法则说明： 1、分清多项式的各项； 2、为避免符号出错，所得结果应先用加号连接，再进行化简。 三、例题教学： 例 1：计算：① ② 例 2：课本第59页例题2练习：P59练一练1，2（学生板演） 例 3：解方程：2x x-1 -x 3x+2 -x x+2 -12 练习： 例 4：阅读：已知x2y 3，求2xy（x5y2－3x3y－4x）的值． 分析：考虑到x、y的可能值较多，不能逐一代