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第12讲 平面向量 【考纲解读】 9. 平面向量 （1）平面向量的实际背景及基本概念 ① 了解向量的实际背景． ② 理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． ③ 理解向量的几何表示． （2）向量的线性运算 ① 掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． ② 掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义． ③ 了解向量线性运算的性质及其几何意义． （3）平面向量的基本定理及坐标表示 ① 了解平面向量的基本定理及其意义． ② 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示． ③ 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． ④ 理解用坐标表示的平面向量共线的条件． （4）平面向量的数量积 ① 理解平面向量数量积的含义及其物理意义． ② 了解平面向量的数量积与向量投影的关系． ③ 掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． ④ 能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． （5）向量的应用 ① 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． ② 会用向量方法解决某些简单的力学问题及其他一些实际问题． 【知识要点】 向量的有关概念 向量 单位向量 零向量 共线（平行）向量 向量的线性运算 加法 减法 数乘向量 向量基本定理 向量的数量积 向量的应用 工具：解决三角形问题，平面几何问题等等 求夹角，距离，平行，垂直的问题 【典例精讲】 考点一 平面向量的概念 例1．（2013四川理12）在平行四边形中，对角线与交于点，，则__________ 练习1.1（15年新课标2理）设向量，不平行，向量与平行，则实数_________． 【答案】 【解析】因为向量与平行，所以，则所以． 练习1.2（2015新课标1理7）设D为ABC所在平面内一点，则 （A） (B) （C） (D) 考点二 平面向量的线性运算 例2．（2013广东文科10）设是已知的平面向量且.关于向量的分解，有如下四个命题： ①给定向量b,总存在向量c，使； ②给定向量b和c,总存在实数和，使； ③给定向量b和正数，总存在单位向量c,使； ④给定正数和，总存在单位向量b和单位向量c,使. 上述命题中的向量b,c和a在同一平面内且两两不共线，则真命题的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4 练习2.1（2013北京理13）向量a，b，c在正方形网格中的位置如图所示，若c =λa＋μb(λ,μ∈R) ，则= 练习2.2（2013陕西文科2） 已知向量 , 若a//b, 则实数m等于 (A) (B) (C) 或 (D) 0 考点三 平面向量的数量积 例3 (2013山东理科15)已知向量的夹角1200，且，若，且，则实数的值为_____. 练习3.1（2009安徽卷理）给定两个长度为1的平面向量和，它们的夹角为.如图所示，点C在以O为圆心的圆弧上变动.若其中,则的最大值是________. 3.2（2013安徽理科9）在平面直角坐标系中，是坐标原点，两定点满足则点集所表示的区域的面积是 （A） （B） （C） （D） 3.3(2013湖北理科6)已知点，则向量在方向上的投影为（ ） A. B. C. D. 考点四 平面向量的垂直与平行问题 例4已知向量，．若向量满足，，则 （ ） A． B． C． D． 练习4.1（2013安徽文科13）若非零向量a，b满足|a|=3|b|=|a+2b|，则a与b夹角的余弦值为_______。 4.2(2013浙江理科17)设为单位向量，非零向量，，．若的夹角为，则的最大值等于 ． 考点五 平面向量与三角函数的综合 例5(2013辽宁理科（17）（本小题满分12分） 设向量， （I）若，求的值； （II）设函数，求的最大值。 练习5 一质点受到平面上的三个力（单位：牛顿）的作用而处于平衡状态．已知，成角，且，的大小分别为2和4，则的大小为( ) A. 6 B. 2 C. D. 考点六 平面向量的创新题目 例6.(2011 福建理) 设是全体平面向量构成的集合，若映射满足：对任意向量∈，，以及任意∈，均有则称映射具有性质. 现给出如下映射： ① ② ③ 其中，具有性质的映射的序号为