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第三节　 地球的运动导学案2 班级：__________ 小组：___ 姓名：___________ 学习内容 个性笔记 [学习目标]　理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动[学习] 1、理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动二、太阳直射点的移动 1．黄赤交角：平面与黄道平面的交角，目前大小为。 2．太阳直射点的回归运动 (1)太阳直射点的移动 (2)周期：，即365日5时48分46秒。 思考 教师节时，太阳直射点会位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？ 1．昼夜交替 (1)原因(2)周期：。 2．晨昏线(圈) (1)概念：半球与半球的分界线(圈)。 (2)意义：纬线上昼弧与的分界线。 3．时差地方时 (1)产生 (2)规律4．时区划分 (1)原因：地方时的计时方法很不方便。 (2)方法：全球共分为个时区，每个时区跨经度。 5．区时 (1)界定：各时区都以本时区的地方时，作为本区的区时。 (2)规律：相邻两个时区的区时相差小时。 6．国际日界线 (1)目的：为了避免日期的紊乱。 (2)内容：原则上以经线为分界线。 (3)意义：“”和“”的分界线。 思考 “北京时间”和北京的地方时一样吗？ 探究活动　读下列两幅图，回答问题。 (1)在右图中画出地球自转和公转的方向。 (2)将左图中的A、B、C、D标在右图适当位置上，并注出二分二至日。 (3)在A至B期间太阳直射点在________半球，并且正在向________移动。 (4)1月初地球公转至近日点附近，为什么北半球却是冬季？ 探究点二　黄赤交角及其变化 探究活动　读图，完成下列问题。 (1)图中A、B、C表示黄道平面的是_______。(2)在图中用α表示出黄赤交角。(3)假如黄赤交角的度数为0°，太阳直射点将会如何移动？(4)假如黄赤交角的度数为25°，地球上的五带将如何变化？ 探究点　晨昏线的特点与判定 探究活动　读图，完成下列问题。 (1)在图中画出晨昏线，用表示夜半球。 (2)图中昼夜半球的分界线是________(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是________。 (3)B即将进入________(昼/昏)半球。 (4)图中各点中，时刻为正午12：00的点是________，比B晚2小时的点是________。 探究点　时间计算 探究活动　结合材料，回答问题。 材料一　由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点先看到日出，这种因经度不同而不同的时刻统称为地方时。经度每隔15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。例如，当北京时间为中午12时时，北京天安门广场旗杆的影子并未朝正北方向，而是朝向西北。 材料二　中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日9时在北京召开，全面深化改革，举世瞩目。家住纽约(西五区)的华人也想看会议直播。 材料三　由于地球自转，地球各地时刻依次推进，日期也随之变更。为了避免日期混乱，国际上人为规定原则上以180°经线为国际日期变更线，也称为国际日界线。时间自然推进0：00(或24：00)所在经线也是两个日期的分界线，其区别与联系如下表所示： 国际日界线 自然日界线 界线 大致是180°经线，固定不变 不固定，可以是任何一条经线 时间 不固定，0～24时 固定，0时或24时 两条日界线两侧日期变化如下图所示： (1)结合材料一探究：北京时间12时时，北京的地方时是几时，旗杆影子为何未朝向正北？(2)结合材料二探究：纽约华人应在当地什么时间收看会议直播？(3)结合材料三探究：当北京时间为2014年2月5日8时时，全球处于2014年2月4日的范围大约占几分之几？ 反思归纳 1．地方时与区时的计算 (1)计算公式 某地地方时＝已知地方时±4分钟/1°×两地经度差 某地区时＝已知地的区时±两地的时区差×1小时(东加西减) (2)地方时与区时的换算 如果已知某地地方时求某个时区的区时，利用时区数×15°，求出该时区中央经线，然后按地方时计算求出中央经线的地方时就是该时区的区时。 (3)经度与时区的换算 如果已知某地经度，判断该经度所处的时区。方法是：已知经度÷15°，余数小于7.5°，则商为时区数；余数大于7.5°，则时区数为商＋1。 2．日期范围的确定 (1)同一时刻下，全球可以同时有“今天”和“昨天”两天存在，也可以大致都是“今天”一天存在(当零时经线与180°经线重合时)。“昨天”的范围由日界线(大致180°经线)向东到零时经线之间的范围决定。“今天”的范围由日界线(大致180°经线)向西到零时经线之间的范围决定。 (2)180°经线只是原则上的一条国际日界线，实际的国际日界线并