计本C程序设计实验大纲.docVIP

《C#面向对象程序设计C#面向对象程序设计31083A04 课程类别：专业教育必修课 适用专业：计算机科学与技术 开课学期：6 课程类型：非独立设课 课程学时：独立设课：总学时 0 学时； 非独立设课：总学时 72 学时（其中理论课 36 学时，实验课 36 学时） 课程学分：4.5 先修课程： C语言程序设计 并修课程： 无 内容简介： C#程序设计课程是.NET体系框架的重要课程是学习ASP.NET程序设计课程的基础。学好该门课程可以帮助学生较好的理解OOP的概念，能够帮助学生学习其他OPP课程。当今许多企业级开发都是基于.NET框架创建的。通过该课程的学习，使学生掌握面向对象程序设计相关的概念和对象的用法，使学生能独立进行实际应用项目的程序设计。通过教学的各个环节，逐步培养学生抽象思维和概括问题的能力、逻辑推理能力、量化思维能力、自学能力、较熟练的运用能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力。为学生的后续课程和终身学习奠定基础。使学生理解程序设计的基本概念，建立起程序设计的基本思路，提高学生的理论知识水平。主要包括了算法的概念、程序设计中的基本技巧和一些常用算法；能够阅读、理解源程序和设计解题流程的能力；了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想，能编制出风格良好的程序；最后达到能编写常用的C#应用程序目的使学生掌握结构化程序设计、面向对象程序设计的基本思想和方法，培养学生的实际动手能力。这些技术和方法包括算法的设计，程序的实现，熟练运用C#语言的编辑调试环境，能编写常用的C#应用程序使学生了解程序设计在本专业的应用、发展及趋势，培养学生的软件开发职业素质和技能。 实践课的目的是使学生进一步了解和掌握.NET平台的使用，提高对实际问题的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和掌握C#程序设计技巧，理解面向对象程序设计的思想，理解和掌握C# 语言基本语句、语法、数据类型、运算符和表达式，顺序、?选择、循环结构程序设计，数组、函数、代理、结构体、类、继承、多态等的使用，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事相关工作及进一步学习打下基础。 三、实验项目 实验一 C#集成开发环境控制台输入输出程序设计 1．实验类别：专业教育 2．实验类型：演示性设计性 3．学时：3 4．实验目的和要求： （1）掌握控制台应用程序的输入输出方法的使用。 （2）熟悉C#集成开发环境：了解各功能才打的菜单命令；显示所有的可见窗口和所有工具栏（箱），随后再将上述的窗口和工具栏（箱）进行隐藏。 （3）了解工具栏（箱）中有哪些主要控件，了解控件的属性及事件。 5．实验内容或原理Program类里定义一个int型数组，该数组用于从键盘接收10个整型数。接收功能在Program类Main()方法里面完成。接收键盘输入的时候要有提示信息。 （5）在Main（）方法里面，把第四步的数组传递给数组排序类进行排序，最后返回排好序的类。这时必须要创建一个排序类的对象。 （6）在Main()方法里面输出数组里面的每一个元素。 7．实验中主要使用的仪器、设备 计算机，VS2008 8．实验材料 无 9．实验安全和注意事项 水电安全，设备安全 实验二 C#程序设计基础 1．实验类别：专业教育 2．实验类型：设计性 3．学时：3 4．实验目的和要求： （1）掌握值类型的定义及使用，掌握引用类型的定义及使用。 （2）熟悉常见类型转换方法的使用。 （3）理解装箱与拆箱。 实验内容或原理 面向对象程序设计 1．实验类别：专业教育 2．实验类型：设计性 3．学时：6 4．实验目的和要求： （1）掌握类和对象的使用，掌握类的继承，掌握构造函数使用。 （2）掌握方法、属性、索引、委托和事件的使用。 5．实验内容或原理 抽象类、多态、结构体和接口 1．实验类别：专业教育 2．实验类型：设计性 3．学时：3 4．实验目的和要求： （1）掌握抽象类、多态、结构体和接口的概念。 （2）熟悉抽象类、多态、结构体和接口的使用。 实验内容或原理 Windows应用程序设计 1．实验类别：专业教育 2．实验类型：设计性 3．学时：9 4．实验目的和要求： （1）掌握Windows窗体的基本属性、事件和方法的使用。 （2）熟悉控件的基本属性、事件和方法的使用；掌握鼠标事件、键盘事件的处理； （3）了解窗体间数据交互的方法。 5.实验内容或原理 文件操作 1．实验类别：专业教育 2．实验类型：设计性 3．学时：3 4．实验目的和要求： （1）掌握文件读和写的使用。 （2）熟悉理解文件的概念。 （3）了解文件处理的方法。 5.实验内容或原理