(同课异构活动方案.docVIP

通 知 各城乡幼儿园： 为了切实加强学前双语课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，推动城乡学前双语教师业务能力，特在6月17——18日开展哈巴河县城乡幼儿园双语教师“同课异构”教研活动大赛，全县10所幼儿园各选派1名双语教师代表参加，共计授课10节。为使本次活动取得预期的目的，特对此活动提出以下要求： 1、希望全县城乡各幼儿园正确认识到本次同课异构大赛的意义，旨在真正贯彻城乡双语教师之间教学经验交流，教学方法互补，教学资源共享的目的。旨在为教学行为改革、教师队伍素质考核，以幼教办为推动平台，使各幼儿园都能谋求一套适合各园特色、利于教师成长的教学模式。旨在为各园培养一批真正能走出去、叫得响的教学骨干。 2、请所有参加比赛教师认真阅读活动方案，并严格按照方案的要求，设计教学，组织教学，积极观课，认真议课。各幼儿园切实主抓好本次活动，如果在活动中出现任何违背本次活动主旨的行为及时制止。 3、参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并在讲课前将教学设计上交幼教办（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图），并以此设计作为此次城乡幼儿园：“同课异构”大赛的依据之一。 4、活动分三天进行，17号：哈巴河县幼儿园，参赛人员：1——5号；（1—5号教务主任或园长可全程观赛） 18号：哈巴河县双语幼儿园，参赛人员：6——10号。（6