【高三语文扩展语段[整理]】.pptVIP

扩展语段 扩展语段怎么做  一、首先要弄清“扩展语段”与“造句”、“扩句”的区别 　　 【练习1】以下面的词语为内容，扩展为不少于30字的句子或句群。 雨 雨声 【练习】将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。 把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。(可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展) 例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。 ①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译 ②先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。 ③扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。 ④运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。 ⑤议论文语段的扩展要注意合乎逻辑。 一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘…（月形）  银白色的光芒如流水一般静静地泻在江面上…… （月色） 时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢……（月光） 那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。………………（月神） 春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地； 脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。 * * 扩展语句的基本类型?? 扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来.旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。 ?? 扩展语句的形式可以把它归纳三种基本形式： 一、句意的丰富 二、情景的再现 三、话题的拓展 这三种形式可以使几种主要的语言表达方式得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼。?? （一）句意的丰富?? 对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。?? 如：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。?? “她笑了”?? 扩展1：加修饰成份?? 她含着泪笑了?? 扩展2：加修辞手法?? 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。?? 扩展3：加表现手法?? 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。?? 简析 扩展1比原句多一点特色， 扩展2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处， 扩展3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。 （二）情景的再现?? 给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。 1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写?? 黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。?? 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。?? ?? 2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。?? 黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上。海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝，飞上了高空。我看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。我感到体内被灌注了无穷的力量。?? 3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。?? 在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。?? （三）话题的拓展?? 这种形式旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式。其形式是给一个中心句或首句或结句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展。?? 请看下面的训练例题及学生的写作例句：?? 1、请以“失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。?? 没有失败，就不会有对成功的强烈渴望；没有失败，就不会有坚忍不拔的意志。经过一次失败，也就积累了一份成功的经验；经过一次失败，也就增添了一份战胜怯懦的勇气。所以说失败是成功之母。?? 2、请以“失败是成功之母”为结