2015-2016学年高中数学111第2课时集合的表示学案新人教A版必修1.docVIP

第2课时　集合的表示 [学习目标]　1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合． [知识链接] 1．质数又称素数，指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，不能被其他自然数(不包括0)整除的数． 2．函数y＝x2－2x－1的图象与x轴有2个交点，函数y＝x2－2x＋1的图象与x轴有1个交点，函数y＝x2－x＋1的图象与x轴没有交点． [预习导引] 1．列举法表示集合 把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 2．描述法表示集合 (1)定义：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法． (2)写法：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征． 解决学生疑难点　　 要点一　用列举法表示集合 例1　用列举法表示下列集合： (1)小于10的所有自然数组成的集合； (2)方程x2＝x的所有实数根组成的集合； (3)由1～20以内的所有质数组成的集合． 解　(1)设小于10的所有自然数组成的集合为A，那么A＝{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}． (2)设方程x2＝x的所有实数根组成的集合为B，那么B＝{0,1}． (3)设由1～20以内的所有质数组成的集合为C，那么C＝{2,3,5,7,11,13,17,19}． 规律方法　对于元素个数较少的集合，可采用列举法．应用列举法时要注意：①元素之间用“，”而不是用“、”隔开；②元素不能重复． 跟踪演练1　用列举法表示下列集合： (1)我国现有的所有直辖市； (2)绝对值小于3的整数集合； (3)一次函数y＝x－1与y＝－x＋的图象交点组成的集合． 解　(1){北京，上海，天津，重庆}； (2){－2，－1,0,1,2}； (3)方程组　的解是 所求集合为. 要点二　用描述法表示集合 例2　用描述法表示下列集合： (1)正偶数集； (2)被3除余2的正整数的集合； (3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合． 解　(1)偶数可用式子x＝2n，n∈Z表示，但此题要求为正偶数，故限定n∈N*，所以正偶数集可表示为{x|x＝2n，n∈N*}． (2)设被3除余2的数为x，则x＝3n＋2，n∈Z，但元素为正整数，故x＝3n＋2，n∈N，所以被3除余2的正整数集合可表示为{x|x＝3n＋2，n∈N}． (3)坐标轴上的点(x，y)的特点是横、纵坐标中至少有一个为0，即xy＝0，故坐标轴上的点的集合可表示为{(x，y)|xy＝0}． 规律方法　用描述法表示集合时应注意：①“竖线”前面的x∈R可简记为x；②“竖线”不可省略；③p(x)可以是文字语言，也可以是数学符号语言，能用数学符号表示的尽量用数学符号表示；④同一个集合，描述法表示可以不唯一． 跟踪演练2　用描述法表示下列集合： (1)所有被5整除的数； (2)方程6x2－5x＋1＝0的实数解集； (3)集合{－2，－1,0,1,2}． 解　(1){x|x＝5n，n∈Z}． (2){x|6x2－5x＋1＝0}． (3){x∈Z||x|≤2}． 要点三　列举法与描述法的综合运用 例3　集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}，若集合A只有一个元素，试求实数k的值，并用列举法表示集合A. 解　(1)当k＝0时，原方程为16－8x＝0. ∴x＝2，此时A＝{2}． (2)当k≠0时，由集合A中只有一个元素， ∴方程kx2－8x＋16＝0有两个相等实根， 则Δ＝64－64k＝0，即k＝1. 从而x1＝x2＝4，∴集合A＝{4}． 综上所述，实数k的值为0或1. 当k＝0时，A＝{2}； 当k＝1时，A＝{4}． 规律方法　1.(1)本题在求解过程中，常因忽略讨论k是否为0而漏解．(2)因kx2－8x＋16＝0是否为一元二次方程而分k＝0和k≠0而展开讨论，从而做到不重不漏． 2．解答与描述法有关的问题时，明确集合中代表元素及其共同特征是解题的切入点． 跟踪演练3　把例3中条件“有一个元素”改为“有两个元素”，求实数k取值范围的集合． 解　由题意可知方程kx2－8x＋16＝0有两个不等实根． ∴解得k＜1，且k≠0. 所以k取值范围的集合为{k|k＜1，且k≠0}． 1．集合{x∈N*|x－3＜2}用列举法可表示为(　　) A．{0,1,2,3,4} B．{1, 2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} 答案　B 解析　{x∈N*|x－3＜2}＝{x∈N*|x＜5}＝{1,2,3,4}． 2．已知集合A＝{x∈N|－≤x≤}，则有(　　) A．－1∈A B．0∈A C.∈A D．2∈A 答案　B 解析　∵0∈N且－≤0≤，∴0∈A