2016尔雅社会心理学考试.docVIP

一、 单选题（题数：50，共?50.0?分） 1 群体讨论增强极化的机理属于（）理论 1.0?分 窗体顶端 群体影响理论 B、 沟通影响理论 C、 规范影响理论 D、 信息影响理论 窗体底端 窗体顶端 外界的规范 B、 权威的命令 C、 个体内心 D、 他人的要求 窗体底端 窗体顶端 马斯洛 B、 马克思韦伯 C、 弗洛伊德 D、 冯特 窗体底端 0.0?分 窗体顶端 5 B、 6 C、 7 D、 8 窗体底端 窗体顶端 心理学 B、 行为 C、 生理学 D、 市场经济 窗体底端 窗体顶端 人际关系 B、 人际沟通 C、 利他与侵犯行为 D、 角色扮演 窗体底端 窗体顶端 四 B、 七 C、 二 D、 六 窗体底端 窗体顶端 法官 B、 犯人 C、 证人 D、 律师 窗体底端 窗体顶端 六个 B、 七个 C、 八个 D、 九个 窗体底端 窗体顶端 领导角色 B、 支配角色 C、 开放性角色 D、 理想角色 窗体底端 窗体顶端 自身条件 B、 动机 C、 能力 D、 外部条件 窗体底端 窗体顶端 库利 B、 皮尔士 C、 弗洛姆 D、 米德 窗体底端 窗体顶端 固定 B、 单一 C、 多角度 D、 多学科 窗体底端 窗体顶端 《爱弥儿》 B、 《论乌合之众》 C、 《自杀论》 D、 《社会心理学概论》 窗体底端 窗体顶端 心理 B、 态度 C、 行为 D、 生理 窗体底端 窗体顶端 呈堂证供 B、 佐证 C、 证人证词 D、 证人证言 窗体底端 窗体顶端 改善人的生存环境 B、 改善人的心理状态 C、 改善社会的发展状况 D、 改善人的生活质量 窗体底端 窗体顶端 权宜从众 B、 认知从众 C、 真从众 D、 假从众 窗体底端 窗体顶端 相互疏离 B、 相互对立 C、 相互帮助 D、 相互安慰 窗体底端 窗体顶端 相似性 B、 性别因素 C、 相貌因素 D、 认知因素 窗体底端 窗体顶端 心理属性 B、 生物属性 C、 物理属性 D、 阶级属性 窗体底端 窗体顶端 习惯 B、 听力不好 C、 屏蔽 D、 适应 窗体底端 窗体顶端 三 B、 四 C、 五 D、 六 窗体底端 窗体顶端 自我认知 B、 自我选择 C、 自我评价 D、 自我形成 窗体底端 窗体顶端 微笑 B、 团结他人 C、 接纳他人 D、 捐赠 窗体底端 窗体顶端 公我意识 B、 隐私意识 C、 私我意识 D、 隐秘自我 窗体底端 窗体顶端 生物性 B、 社会性 C、 生物性与社会性的交织 D、 都不是 窗体底端 窗体顶端 荀子 B、 塔尔德 C、 龙勃罗梭 D、 苏格拉底 窗体底端 窗体顶端 对应推论说 B、 朴素的心理学归因 D、 三度理论 窗体底端 窗体顶端 自我选择 B、 自我估价 C、 自我重组 D、 自我认知 窗体底端 窗体顶端 个体的人生观 B、 个体的价值挂 C、 个体的世界观 D、 个体的素质 窗体底端 窗体顶端 两个 B、 三个 C、 四个 D、 五个 窗体底端 窗体顶端 社会 B、 心理 C、 基础 D、 实验 窗体底端 窗体顶端 三 B、 一 C、 两 D、 四 窗体底端 窗体顶端 情感 B、 期待 C、 信息 D、 利益 窗体底端 窗体顶端 侯玉波 B、 阿伦森 C、 杨国枢 D、 罗斯 窗体底端 窗体顶端 我们的父母自我状态 B、 我们的成人自我状态 C、 children D、 老人 窗体底端 窗体顶端 肯定是对的 B、 必须遵从 C、 具有参考价值 D、 可以忽视 窗体底端 窗体顶端 死的本能 B、 学习的本能 C、 攻击的本能 D、 反抗的本能 窗体底端 窗体顶端 研究目的 B、 研究状态 C、 研究对象