初三物理陈梦瑶(20121212电路图的画法及实物图的连接.docVIP

千舟教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：初三 课 时 数：1 学员姓名：陈梦瑶 辅导科目：物理 学科教师： 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 电路图的画法及实物图的连接 授课时间：2012年12月12日 备课时间： 2012年12月10日 教学目标 让学生熟悉基本电路，可以熟练的根据电路图连接实物图。 能够根据实物图画出电路图。 重点、难点 根据题目条件连接实物图 考点及考试要求 电路图的画法及实物图的连接 教学内容 　一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法 ： ? 　　1、先串后并法： 　　从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。 　　2、标号法： 　　从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。 　　3、标路径法： 　　当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。 　　如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。 　　如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效。 ? 　　二、根据实物图画电路图 　　根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： 　　(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 　　(2)、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。 ? 　　(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 　　(4)、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。 　　1、替换法： 　　将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。 　　替换时要注意：(1)必须用特定的符号代替电路元件;(2)接线柱上的接线位置不能改变;(3)电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 　　2、节点法： 　　A、在实物图中将各元件用字母标好。 　　B、从电源正极出发，找到一个节点(就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点)，假定为A点。 　　C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点 　　D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。 　　E、画出干路，并标出A、B点。 　　F、画出支路： 　　G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路 　　H、用同样的方法画出其他支路。 　　I、检查整理，使电路图规范、美观。 　　注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。 ? 1 AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA