北京版信息技术18使用橡皮擦工具.docVIP

教案 总第 页 课题 18课使用橡皮擦工具 课型 新授 授课时间 3月19日（星期三） 第 1 课时 （共 1 课时） 教 学 目 标 知识与技能： 1、认识两种橡皮擦的基本功能，知道它们的区别。 2、学会使用彩色橡皮擦进行图形色彩的转换。 过程与方法： 通过自学，培养学生自主学习的能力。 情感态度与价值观： 在学习过程中培养学生的认真专心的学习品质。 教学重点 根据操作需要，准确设置前景色和背景色；使用鼠标右键操作方式进行颜色的替换。 教学难点 根据操作的需要，准确设置前景色和背景色。 主要教法 演示 讲解 自学 教具 启动计算机 学法指导 自主探究，鼓励大胆实践。 板 书 设 计 第18课 使用橡皮擦工具 普通橡皮擦 彩色橡皮擦 留下背景色 留下背景色 左键 右键 教 学 后 记 总第 页 教 学 过 程 含 时 间 分 配 教学内容及教师活动 学生活动 活动引入3‘ 师：在绘画过程中经常出现线条画错或颜色填错的情况，这时可以使用“撤销”加以改正。如果需要对已有的内容进行修改，还可以使用“橡皮擦”工具。板书课题：使用橡皮擦工具 二、活动开始35‘ 1、认识“橡皮擦”工具 打开学生文件绘画作品，自学擦除多余的线条。 师：如果要修改一幅已经填充了颜色的图片，可不可以使用前面的方法呢？ 观察功能区中“颜色2”显示的颜色是什么颜色？它和“橡皮擦”的颜色有没有什么关系？改变颜色2中的颜色试一试。 2、用“橡皮擦”替换颜色 师：“橡皮擦”工具不仅可以用来擦除图案，还可以用替换颜色。 师演示将围墙快速变色操作，学生观察，发现规律 规律：用颜色2中的颜色替换颜色1中的颜色。 3、将橡皮擦变大 快捷键是ctrl++键 学生演示 学生倾听 学生操作 学生回答 学生操作后回答 学生观察后回答 学生尝试这几个图形的操作 学生演示 总第 页 教 学 过 程 含 时 间 分 配 教学内容及教师活动 学生活动 三、练习 打开相应的文件素材，完成93页的第2题和第3题。 四、评价作品 五、课堂小结 学生操作 学生评价作品 学生谈收获