国家二级三级心理咨询师变态心理学与健康心理学相关观点.docVIP

变态心理学与健康心理学相关观点整理 变态心理学发展简史 早期关注 变态心理学的发端始于公元前400年, 古希腊医生希波克拉底用“体液说” 来解释人的异常心理和行为。他认为，有害的体液流入人的大脑会造成“疯狂”，这种推论中蕴含着“心理是脑的功能”。 17世纪中叶，神经科学的进一步发展促使人们用唯物的思维对待心理异常现象。1861年，法国医生布罗卡发现，大脑额下回受损后，人的语言运动功能就会完全丧失。帕斯德对身体疾病提出“细菌理论”。 现代说明 精神分析的理论 创始人：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud 1856－1939） 精神分析理论从两个基本命题出发来解释异常心理现象： 命题一：心理过程主要是潜意识的。 命题二：性的冲动是神经症和精神病的重要起因。 判断：1.性心理发展理论：弗洛伊德认为，人类的生物本能“力比多”是心理活动的动力。2. 根据力比多在不同时期的指向不同，把人类性心理的发展过程分为口欲期（0-1岁）- 肛欲期（1-3岁）- 性器期（3-5岁）- 潜伏期（5-12岁）- 生殖器期，并认为童年的这些性心理发展过程不当或受阻是导致心理异常的原因。3. 意识结构理论：弗洛伊德认为，人的意识分成意识-前意识-潜意识三个层次，许多不能被超我允许的意念常常存在于潜意识中，但会不断地以各种方式表达出来，并对情绪和行为产生影响。4. 三部人格结构说：弗洛伊德认为，人格包括本我、自我和超我三个部分，并且许多障碍和问题就是由于三者的冲突所导致的。本我：快乐原则；自我：现实原则；超我：道德原则。5. 防御机制理论：通过采取适当的防御机制，会使人的内心冲突得以缓和，焦虑和不安得以减轻或消除，使人的心理活动保持在稳定和正常状态。但是，假如自我防御过度，就会导致心理异常，如产生神经症。 精神分析学派认为，人的异常心理是由如下缘由造成的：固着：即个体在某个性心理发展阶段受挫，从而导致性心理发展固着，从而造成未来的人格异常。焦虑：即自我在处理本我与超我之间的冲突与矛盾时，个体便产生焦虑。压抑：即个体为抵御焦虑而压抑非理性冲动，如果压抑不足则感到痛苦，压抑过度则进入潜意识，从而产生异常心理和行为。 行为主义的解释 代表人物：俄国生理学家巴甫洛夫（最早） 在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象。对于神经症和精神病的原因，巴甫洛夫认为是兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。引起异常心理现象的两个条件：一个是兴奋过程和抑制过程的冲突；另一个是强有力的、异乎寻常的刺激。 ? 巴甫洛夫依据动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理，再以人为实验对象，研究其行为并与动物实验结果相比较，这是行为主义心理学研究工作的一般技术路线。 ?其他代表人物：华生，斯金纳 人本主义心理学的解释 代表人物：马斯洛和罗杰斯 ?该学派认为，心理学最基本的概念是“潜能”，“潜能”无论在生理方面还是心理方面，都有完善发展的趋势。“潜能”的发展受到了阻碍是心理健康破坏的根本原因。 ?马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，即“存在”和“责任”的冲突。 心理正常与心理异常的区分 李心天（1991）标准化区分：医学标准；统计学标准；内省经验标准；社会适应标准 郭念锋（1986,1995）心理学的区分 ? 焦虑 弗洛伊德将焦虑分为三类 1.客体性焦虑（恐惧）。包括原发的客体性焦虑和继发的客体性焦虑。 2.神经性焦虑。神经性焦虑是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。 3.道德性焦虑。患者认为危险来自超我，被体验为耻感和罪感。 Lewis（1967）焦虑作为一种精神病理具有五个特点 （1）是一种情绪状态，病人基本的内心体验是害怕，如提心吊胆、忐忑不安，甚至极端惊恐或恐怖。 （2）这种情绪是不快的和痛苦的，可以有一种死亡来临或马上虚脱昏倒的感觉。 （3）这种情绪指向未来，意味着某种威胁或威胁即将到来或马上就要发生。 （4）用合理的标准来衡量，诱发焦虑的事件与焦虑的严重程度不相称。 （5）与焦虑的体验同时，有躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱。 评估心理健康的标准 许又新：评估心理健康的三标准： 1.体验标准：是以个人的主观体验和内心世界的状况，主要包括是否有良好的心情和恰当的自我评价等。 2.操作标准：是指通过观察、试验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能。如工作及学习效率高低，人际关系和谐与否等。 3.发展标准：着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析。注意：衡量心理健康时要把这三种标准联系起来综合考察。 郭念锋：心理健康十标准论 1、心理活动强度；2、心理活动耐受力 ；