05-06年上学高一同步优化训练数学：第一章 集合与简易逻辑2 A卷(附答案).docVIP

第一章　集合与简易逻辑(二) ●知识网络 ●范题精讲 【例1】 判断下列语句是否是命题,若不是,请说明理由;若是,判断命题的真假. (1)质数是奇数; (2)偶数的平方是偶数; (3)3xx; (4)x2-x+20; (5)我一定学好数学; (6)这是多么好的时代啊! 分析:判断语句是否是命题,关键是看能否判定其真假. 解:(1)是命题,且是假命题.因为2是质数也是偶数. (2)是命题,且是真命题. (3)不是命题.因为x是未知数,不能判断其真假. (4)是命题,且是真命题.因为x2-x+2=(x-)2+0对任意x∈R都成立. (5)不是命题.祈使句不是命题. (6)不是命题.感叹句不是命题. 评注:表达命题的语句一般是陈述句,祈使句、感叹句、疑问句都不是命题.同时应注意,只有能够判断真假的陈述句才是命题,否则也不是命题. 【例2】 有命题a、b、c、d、e，已知： ①a是b的必要条件； ②b是d的充要条件； ③由d不可推出c，但c可推出d； ④ce成立，e又等价于b. 问：(1)d是a的什么条件？ (2)a是c的什么条件？ (3)c是b的什么条件？ (4)d是e的什么条件？ 分析:本题条件之间有较多的交叉，从文字叙述的条件来推理容易混淆，但是若将各个命题间的关系用“”“”“”联接起来，形成一个网络，那么就易解答了. 解:把已知的a、b、c、d、e间的关系表示出来，构成上