“教学中的互联网用”优秀案例评选(相州小学陆晓英).docVIP

“教学中互联网应用”优秀教案评选 教案设计 人教版四年级下册语文《桂林山水》 学校：山东省诸城市相州镇相州小学 姓名：陆晓英 邮箱163.com 《桂林山水》教学设计 教案背景 面向学生：小学四年级 学科：语文 课时：1 学生课前准备： （1）熟读课文，自学生字词。 （2）自学课文，提出自学中遇到的问题。 （3）查找有关桂林山水的资料。 二、教学目标 1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵全文。 3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好山河、热爱大自然的感情。 三、教材分析 这篇课文语言生动形象，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%D7%E6%B9%FA%C9%BD%BA%D3%C3%C0%BE%B0s=0 风景怎么样？学生谈感受。在我们祖国的南方也有一个风景优美的地方，今天老师将要带领大家一起去游览一番。 【百度搜索】 /i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype