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《DNA分子结构教学中的互联网搜索教案
《DNA分子结构》教学中的互联网搜索教案
[教案背景]:本学年学校每间教室都装备了接通互联网的多媒体教学设备,利用以信息技术为主的现代教学技术和装备进行课堂教学,利用互联网和搜索引擎极大丰富了教学资源和教学过程。把远古变为了现代,把抽象变为了形象,把静态变为了动态,把单一接受变为了多维整体感知。
采用互联网搜索引擎如百度进行DNA分子的螺旋结构的教学,更显示出独特的魅力。
[教学课题]:DNA分子结构
[教材分析]:1953年4月25日,英国著名的科学期刊《自然》杂志发表了沃森、克里克的一篇优美精炼的短文,宣告了DNA分子双螺旋结构模型的诞生。这一期杂志还发表了富兰克琳和威尔金斯的两篇论文,以实验报告和数据分析支持了沃森、克里克的论文这一年,沃森年仅25岁,克里克也只有37岁,尚未获得博士学位。这两个年轻人之所以超越了其他看似更具实力的竞争者,赢得了这场科学赛跑的胜利,是由于他们具有清醒的宏观洞察力、非凡的科学想像力和严密的逻辑思维能力,选择了正确的研究路线,广泛借鉴他人的研究成果并加以综合性的科学思考。
1962年,沃森、克里克与威尔金斯因研究DNA双螺旋结构模型的成果,共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
DNA分子的结构。 碱基互补配对原则及其重要性。碱基互补配/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=DNA%B7%D6%D7%D3%BD%E1%B9%B9in=19199cl=2lm=-1pn=19rn=1di=43794213360ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=
材料显示:北京中关村中国科学院大门路口的一个雕塑。DNA分子结构模型。
2003年在全世界许多国家都以不同的形式举行了盛大的庆祝活动,当时在重庆的英国领事馆也在江北区举行了大型的展览和报告会。这是庆祝什么吗?请看材料。
材料二
/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=DNA%CB%AB%C2%DD%D0%FD%BD%E1%B9%B9in=19434cl=2lm=-1pn=7rn=1din=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2
材料显示:庆祝DNA双螺旋结构发现50周年。
教师:为什么DNA如此重要? 答:因为DNA是主要的遗传物质。
教师:自然界是一个丰富多彩的物质世界,作为遗传物质必须具备哪些特点? 学生答:五个特点。
教师:科学家通过实验证实了DNA是遗传物质,它的分子结构你们清楚吗?
教师:DNA分子结构发现50周年,全世界有这么大的庆祝,为什么?
——————这就是本堂课要研修的内容——DNA分子的结构。
要了解一个物质,首先要了解这个物质的化学成分。我们首先开始进行第一项任务的完成。
一, DAN分子的结构(板书)
(一)DNA分子的化学组成:(板书)
下面请看材料,通过这些材料,可获取什么信息?这些信息说明什么问题?
材料一: /questionhtml?fr=qrlcid=986index=1fr2=query
材料二:
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材料三:
/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=DNA%B5%C4%BB%F9%B1%BE%B5%A5%CE%BBin=1172cl=2lm=-1pn=1rn=1di=32097644280ln=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2
材料四:
/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=DNA%B7%D6%D7%D3%BD%E1%B9%B9in=7933cl=2lm=-1pn=3rn=1di=24090034050ln=2000fr=fmq=ic=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2
学生小组活动: 围绕四个材料,讨论,形成小组见
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